數(shù)據(jù)顯示，自2012年以來(lái)，我國(guó)共有35萬(wàn)多人赴“一帶一路”相關(guān)國(guó)家留學(xué)。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，截至今年4月，我國(guó)已和相關(guān)國(guó)家簽署了45份教育雙邊多邊合作協(xié)議，與24個(gè)國(guó)家簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。
準(zhǔn)留學(xué)生們的目光不再只聚焦于熱門(mén)的英、美、澳等國(guó)，越來(lái)越多的人選擇到“一帶一路”相關(guān)國(guó)家留學(xué)。
熱情的土耳其人
李皓本來(lái)在國(guó)內(nèi)修讀英語(yǔ)與新聞雙學(xué)位，本科畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)一家工程設(shè)計(jì)院任職商務(wù)經(jīng)理，后來(lái)被派往土耳其首都安卡拉工作。兩年后，他在工作上遇到瓶頸，所以想在當(dāng)?shù)剡M(jìn)修，于是就此開(kāi)啟了自己在土耳其的留學(xué)之路。李皓坦言自己的土耳其語(yǔ)只達(dá)到生活水平，所以課余生活比較單調(diào)。而且土耳其沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，生活不像在國(guó)內(nèi)那么方便。
然而，土耳其人的熱情使他很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣睿?ldquo;土耳其人非常健談，喝上一杯紅茶或土耳其咖啡都能聊上幾個(gè)鐘頭。我本來(lái)不是那么外向的人，但和土耳其同學(xué)接觸久了，也變得特別能侃了。一方面我的土耳其語(yǔ)水平提高了，另一方面也讓我更能融入土耳其人的日常生活里。”李皓一邊講，一邊感謝他的土耳其同學(xué)。他讀的是工商管理，課程中有很多需要團(tuán)隊(duì)合作完成的作業(yè)。雖然他所就讀的大學(xué)的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，可是在做團(tuán)隊(duì)作業(yè)時(shí)同學(xué)們會(huì)傾向于用土耳其語(yǔ)，李皓感恩當(dāng)時(shí)不少同學(xué)愿意幫他做翻譯。
李皓拿到了畢業(yè)證書(shū)
難忘的除夕夜
王晨成去年來(lái)到泰國(guó)。當(dāng)初他因?yàn)榭佳胁怀?，于是想找一個(gè)學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜的國(guó)家留學(xué)，機(jī)緣巧合下來(lái)到了泰國(guó)。僅用了1個(gè)多月的時(shí)間，他便成功申請(qǐng)到泰國(guó)留學(xué)，然后馬上收拾行李踏上了留學(xué)旅程。由于大學(xué)是用英語(yǔ)授課，王晨成來(lái)泰國(guó)之前一句泰語(yǔ)也不會(huì)講，現(xiàn)在他在利用課余時(shí)間自學(xué)泰語(yǔ)。
熱鬧的泰國(guó)在王晨成的腦海里留下?lián)]之不去的印象。他回想去年除夕到市中心的經(jīng)歷，剛好那天曼谷地鐵免費(fèi)，王晨成坐地鐵到市中心。“除夕夜市中心附近的路都封了，在街上搭了一個(gè)舞臺(tái)，有泰國(guó)歌手在演唱，真的是人山人海。”王晨成說(shuō)，一同迎接新年的不止泰國(guó)人，還有很多外國(guó)人，他形容當(dāng)時(shí)的氛圍十分熱鬧。
“把印度當(dāng)成家了”
王思涵認(rèn)為到印度留學(xué)是命運(yùn)使然。小時(shí)候有個(gè)阿姨給她播放了一部印度黑白電影，那是她初次聽(tīng)到“印度”這個(gè)名字。長(zhǎng)大后，王思涵選擇修讀印地語(yǔ)，她在國(guó)內(nèi)學(xué)了兩年印地語(yǔ)。“如果我不去印度，不去和當(dāng)?shù)厝私涣?，那么我的印地語(yǔ)水平永遠(yuǎn)都得不到提升。”她肯定地說(shuō)，于是在幾年前只身來(lái)到印度留學(xué)。
在國(guó)內(nèi)，王思涵覺(jué)得一個(gè)女生在外面待到很晚也沒(méi)關(guān)系。到了印度之后，晚上她一個(gè)人走在路上會(huì)感到不安全。在學(xué)校里她也曾經(jīng)歷印度男尊女卑的文化，她發(fā)現(xiàn)就算女生擁有英語(yǔ)和印地語(yǔ)的雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，人們還是選擇聆聽(tīng)不懂英語(yǔ)的男生說(shuō)話。即便如此，這些文化差異也難掩王思涵對(duì)印度的鐘愛(ài)。
“有些文化，你當(dāng)時(shí)沒(méi)有辦法接受，可能之后還是沒(méi)有辦法接受，但是你會(huì)為了它做出一些調(diào)整。”王思涵本來(lái)是個(gè)愛(ài)穿裙子的女生，但是學(xué)校里有一位老師的思想比較保守，每次王思涵穿裙子上學(xué)時(shí)，那位老師都會(huì)把她叫到辦公室，批評(píng)她不應(yīng)該穿裙子。后來(lái)她在兩者之中取了平衡，選擇穿長(zhǎng)裙上學(xué)。如今王思涵在印度一家公司打工，問(wèn)到她當(dāng)初在適應(yīng)上遇到什么困難時(shí)，她想了想，覺(jué)得沒(méi)有答案。然后她補(bǔ)充說(shuō)：“在印度待太久，把印度當(dāng)成家了。”
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