家中舊物如何改造為藝術(shù)品？ 文明小袋鼠走進(jìn)廈門蓮花小學(xué)傳授小竅門

原標(biāo)題：家中舊物如何改造為藝術(shù)品？ 文明小袋鼠走進(jìn)廈門蓮花小學(xué)傳授小竅門

海峽網(wǎng)12月14日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 余健平/文 柳瑞鴻/圖） 憨態(tài)可掬的文明小袋鼠，如何在垃圾分類中發(fā)揮大能量？家里的舊物，如何改造為藝術(shù)品？快遞里的白色泡沫，竟然可以做成夢(mèng)幻的天使裙裝，日常的衣食住行中，處處都藏著環(huán)保小竅門……

周三下午，文明小袋鼠環(huán)保達(dá)人宣講團(tuán)第四站走進(jìn)蓮花小學(xué)，宣講團(tuán)員不僅與學(xué)校三年級(jí)年段200多名師生家長(zhǎng)分享了文明小袋鼠的垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，所提倡的日常環(huán)保行為，更是將互動(dòng)話題一次次帶入高潮。

值得一提的是，蓮花小學(xué)的師生家長(zhǎng)們大開“腦洞”，在他們的巧手下：枯木可以逢春，舊紙盒可變?yōu)橄儡?，甚至是毫不起眼的編織袋，也搖身一變成為環(huán)保時(shí)裝秀上最?yuàn)Z目的公主套裝，這些創(chuàng)意十足的“變廢為寶”精彩案例，讓全場(chǎng)參與者受益良多。

“袋袋”相傳 小袋鼠發(fā)揮大能量

活動(dòng)一開始，宣講團(tuán)員，文明小袋鼠主創(chuàng)人員之一，海滄延奎小學(xué)副校長(zhǎng)劉惠清，便將小袋鼠展現(xiàn)在大屏幕上，它憨態(tài)可掬的形象，立馬俘獲了學(xué)生們的心。細(xì)心的蓮花小學(xué)學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了它的獨(dú)特之處：它的袋子里，裝滿了垃圾。

劉惠清對(duì)小袋鼠展開進(jìn)一步介紹。2014年，袋鼠理念由海滄區(qū)委宣傳部和海峽導(dǎo)報(bào)發(fā)起，誕生于海滄區(qū)延奎小學(xué)。延奎小學(xué)以一只“文明小袋鼠”形象倡導(dǎo)“垃圾不落地”理念，“袋”走垃圾，“袋”“袋”相傳，四年時(shí)間“文明小袋鼠”形象深入人心，走向全市、走進(jìn)中央電視臺(tái)，被中央宣傳部、中央組織部、中央文明辦評(píng)為全國(guó)“100個(gè)最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。

擁有如此漂亮的“履歷”，可見，這只小袋鼠在垃圾分類中發(fā)揮了巨大的能量。劉惠清以小袋鼠評(píng)價(jià)體系為例，詳細(xì)介紹了延奎小學(xué)是如何以文明小袋鼠為核心，創(chuàng)造出垃圾分類的“延奎模式”。

在延奎小學(xué)里，課堂表現(xiàn)好、懂文明、不亂丟垃圾、垃圾會(huì)分類的學(xué)生，都能在專用本上蓋上袋鼠章，累積10個(gè)袋鼠章兌換一張袋鼠幣。這張袋鼠幣，可以在年末的跳蚤市場(chǎng)上流通，兌換自己喜愛(ài)的物品。

除此之外，延奎小學(xué)還自創(chuàng)一套包含學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、辦公室評(píng)價(jià)、年段評(píng)價(jià)的校內(nèi)評(píng)價(jià)體系。今年，小袋鼠理念深度推進(jìn)，小手拉大手,“1+2+4＞7”,即以一個(gè)孩子帶動(dòng)一對(duì)父母、4位祖輩的行動(dòng)進(jìn)入家庭、社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了家校社三聯(lián)動(dòng),讓垃圾分類落到實(shí)處，學(xué)校會(huì)針對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭進(jìn)行表彰,　與社區(qū)一起頒發(fā)獎(jiǎng)狀和“文明袋鼠家庭”獎(jiǎng)牌。

大開“腦洞” 變廢為寶成為時(shí)尚藝術(shù)

文明小袋鼠在倡導(dǎo)的環(huán)保理念，讓在座的蓮花小學(xué)學(xué)生們受益匪淺。聽宣講的蓮花小學(xué)學(xué)生們，也以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了自己的日常環(huán)保行為。

▲環(huán)保時(shí)裝秀

吃過(guò)的一瓣瓣開心果殼，涂上顏料，粘貼成花朵的形狀，再鏈接到枯樹枝上，枯木即刻煥發(fā)了生機(jī)。三年一班楊佳瑜同學(xué)的《枯木逢春》作品，點(diǎn)亮了偌大的教室，讓人在寒冷的冬天也心生暖意。而三年二班馬睿萱同學(xué)的做的環(huán)保工程車，十分逼真，細(xì)節(jié)恰到好處，她在介紹時(shí)說(shuō)：“雖然我們不能像環(huán)保工人一樣，每天打掃著我們的家園，但我們也是廈門的一分子，垃圾分類是舉手之勞，應(yīng)該為廈門美麗的環(huán)境盡一份力。”除此之外，蓮花小學(xué)的學(xué)生們還利用廢舊塑料瓶做成水培花瓶，用快遞箱做成了可移動(dòng)、有滑梯的消防車。家長(zhǎng)也上臺(tái)，展示了制作家庭環(huán)保酵素的過(guò)程。

如果說(shuō)，這些精彩案例已經(jīng)讓你拍案叫絕，那么接下來(lái)的環(huán)保時(shí)裝秀，則讓你大開眼界。在歡動(dòng)的旋律中，有著天使之翼的小女孩閃亮登場(chǎng)，在她身后，青花瓷女孩款款走來(lái)，編織袋少女裝可與時(shí)裝周歐式公主風(fēng)媲美，孩子們所熟悉的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”也降臨現(xiàn)場(chǎng)，舉起盾牌更是氣勢(shì)十足……“網(wǎng)購(gòu)剩下的白色泡沫，我把它剪成了天使的翅膀。”“順豐快遞的包裝，我將它變成了靈動(dòng)的草裙。”“生日蛋糕的紙盤子，手繪上青花瓷圖案，就有了青花瓷元素的民族服裝”。十二套環(huán)保時(shí)裝，時(shí)尚精美，如果不是家長(zhǎng)和孩子們的介紹，很難看出它們都是由家里的廢物改造而來(lái)。

衣食住行 生活更美好 環(huán)保不可少

環(huán)保不僅僅是要做好垃圾分類和變廢為寶，更重要的是，環(huán)保行為應(yīng)該像呼吸一樣，自然而然地存在于人們?nèi)粘５囊率匙⌒兄校蔀樯钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?/p>

文明小袋鼠環(huán)保達(dá)人宣講團(tuán)員林倩如，就“如何在衣食住行方面踐行環(huán)保意識(shí)”與蓮花小學(xué)學(xué)生們展開熱烈互動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天正值全民購(gòu)物的“雙12”，商家的打折優(yōu)惠信息鋪天蓋地，許多人都有在這個(gè)節(jié)點(diǎn)囤貨的習(xí)慣。“爸爸媽媽是不是給你們買了很多新衣服呢？新衣服固然好，但是過(guò)度消費(fèi)也是不夠環(huán)保的，你們?cè)?lsquo;衣’方面是如何踐行環(huán)保的？”林倩如的話音剛落，蓮花小學(xué)的學(xué)生們迫不及待舉起小手搶答。有學(xué)生說(shuō)，家里有姐姐，姐姐的衣服小了，就輪到她穿，她穿小了，就再送給鄰居的妹妹穿。“姐姐有一件小了的裙子，現(xiàn)在我正把它當(dāng)短袖穿。”還有不少學(xué)生表示，每年都會(huì)和媽媽一起收拾衣櫥，將尺碼太小的衣服挑選出，洗干凈，打包捐到山區(qū)。

親子餐廳、自助餐廳是不少家長(zhǎng)組織孩子們聚會(huì)的首選場(chǎng)所，每每這時(shí)琳瑯滿目的食物容易讓人忘記按需索取，一不小心就造成了食物浪費(fèi)。“你們到了　自助餐廳時(shí)，也是把所有你想吃的食物都裝到盤子里嗎？”林倩如的提問(wèn)，得到全場(chǎng)同學(xué)的否定回答。“吃多少拿多少，不管是在學(xué)校還是家里，我們都要銘記‘粒粒皆辛苦’。”三年級(jí)學(xué)生如此響亮的聲音，也讓林倩如頗為感動(dòng)。

環(huán)保不是作秀，在最私人的空間——住宅里，又該如何做到環(huán)保？有學(xué)生回答：要堅(jiān)持做好垃圾分類，也有學(xué)生表示常和媽媽一起做生活酵素，更有學(xué)生舉例，可以將舊木廢料做成小家具。“多走路，少開車。”“可以騎自行車，坐公交車、BRT，還有地鐵。”“可以約伴同行，充分利用車內(nèi)空間。”“多開新能源車。”……當(dāng)話題跳到“行”方面，這些答案已經(jīng)此起彼伏響徹教室。