美國讀研畢業(yè)后，留下工作的可能性有多大？

在我們的一生中，最迷茫的是什么時期？有意出國讀研的學生，無疑走進了這樣的一個關卡時期，或者至少，對身在其中的小伙伴們來說，這是最迷茫的時期之一。

出國讀研后的前途，是否是可以預見的未來？“就業(yè)”二字因此被提上了思考的日程。

在美國就業(yè)的可能性有多大？

在美國打拼出來一片自我滿足的天下，是否就是天方夜譚？

在美國留下還是回國發(fā)展？

今天來說說在美國就業(yè)那些事兒。

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畢業(yè)后你想先在美國工作嗎？

十之八九的學生在出國之前，都期望畢業(yè)后能留下來先工作一段時間，即使不打算在美國打拼出來自己的天地，也會希望在美國先積累一定的工作經(jīng)驗。想知道抱有這種心態(tài)的學生所占的比例，問一下旁邊出國圈的學生們便可窺見一斑。

那么結果顯而易見，中國人口多的優(yōu)勢使得中國人的競爭場所轉移到了美國。這就從一個方面回答了我們的下一個問題：在美國找工作是順理成章還是難如登天？

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在美國找工作容易嗎？

破壞力強大、波及范圍廣大的經(jīng)濟危機使得在美就業(yè)顯得更加的僧多粥少，失業(yè)率的上漲使得更多的美國本國人加入到找工作的行列中，而與美國本國人競爭，赴美留學生憑的是什么？

近年來美國海歸是不是越來越多？隨處可見的新聞都在向我們傳遞著這個信息。這從另一個方面替我們回答了問題。在美國待下去的不易迫使赴美留學生回國尋求突破。

那么美國的就業(yè)形勢到底怎樣呢？

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在美國的就業(yè)形勢怎樣？

在中國，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競爭力；誰想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。

然而我們必須要了解的一點是，這條法則在美國不適用，在美國總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國，本科畢業(yè)后基本上大部分的學生選擇了就業(yè)。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點是，大部分的工作并不需要技術含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。

第二個方面，美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來說，美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們國內的學生管這個叫直博?？墒请m然在直接讀博士的過程當中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國的碩士教學的定位是培養(yǎng)那些高級的技術型人才；而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學生省略了變成技術性人才的機會，在將來的就業(yè)中即使進入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是Research“研究”類的，而非技術性的。

例如，在A學校讀本科的本科生，和另一個在B學校讀的研究生，同時去了C學校的PhD，在理論上畢業(yè)時間是一樣的，然而將來的就業(yè)面是不同的，了解了這一點，希望對正在糾結到底申請博士還是碩士的學生有所啟發(fā)。

從這樣不同的定位教育目的來說，我們可以看出研究生院就業(yè)的一些端倪。高級的技術型人才（重點在高級的），在大部分公司里，所占的員工比例比較低，所以在應聘相應的職位的時候機會也相應的并不多。而做研究的PhD的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳PhD找不到工作的原因我們就找到了，因為真正需要PhD去應聘的職位太少了。

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什么專業(yè)在美國好就業(yè)

一般來說中國人容易在美就業(yè)的專業(yè)都是技術含量高的專業(yè)，比如說理工科；或者數(shù)理含量比較高的其它專業(yè)。

為什么會這樣呢？縱觀華人在北美的歷史，最終能夠立足的人，都是依托于自身的技術優(yōu)勢，并且從事一些美國人并不樂于從事的職業(yè)。簡單點說，第一，立足于自身的技術；第二，為美國人所不為。

顯然大部分選擇文科及商科的學生并不具備這兩點優(yōu)勢。第一，文科和商科是美國人優(yōu)勢之所在。以商科為例，美國人的那種外向的性格讓他們在這個行業(yè)當中更容易立足。而中國人，哪怕性格再好，放在美國人堆里也很難出類拔萃。文科類專業(yè)也是如此，比如說，作為中國人，你的母語不是英文，你要跟美國人咬文嚼字，那需要多大的能耐啊。放眼望去，在中國的老美越來越多，可是像大山這樣能用中國話掙錢的有幾個？

第二點，很多時候美國人是不愿意從事數(shù)理含量比較高的工作的。美國人也不愿意從事枯燥的重復的技術性的工作。他們的特點和優(yōu)勢在于他們在技術領域里的創(chuàng)造性和想象力。

而中國人的特長是有了方向之后的實施。所以這就是為什么，理工科的學生尤其是工科的學生更容易就業(yè)的原因。

可是我們知道，專業(yè)的選擇并不是由我們自己想怎么選就怎么選的，有很多的因素制約著我們的選擇，其中最大的三塊：本科所學課程；相關背景（研究背景、社會活動、實習等）；興趣愛好。這三個因素直接導致我們很難在專業(yè)的選擇上有突破性的改變。

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如何在夾縫中求生存

聽起來，赴美留學生已經(jīng)被逼到了絕境中，如何在絕境中尋求突破，在夾縫中求生存，是坐以待斃還是奮起反抗，這個問題擺到了面前：

5.1帶薪實習的機會告訴了我們什么

在美國提供給學生的帶薪實習的機會分為兩種：CPT（Curricular Practical Training）和OPT（Optional Practical Training）。我們不能簡單的把CPT看作是打工，它的本質是算學分的課程，并且有很多CPT會付工資；OPT則是畢業(yè)后的帶薪實習。

然而CPT給學生帶來的價值很多時候并不是工資那么簡單，很多同學通過CPT的機會最終拿到這個公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證（H1B）最重要的一步。

所以這個機會告訴了我們什么呢？

第一，有意向在美國工作的學生，在選擇學校的時候，這一點是一個很重要的參考因素，因為并不是所有學校都會開設這樣的課程，比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機會。

第二，進入學校入讀之后，如果有機會可以做CPT，那么毫不猶豫的抓住機會。

5.2就業(yè)的順序

總體來說，畢業(yè)生可以直接申請H1B，也可以申請OPT，這兩者之間沒有明確的先后順序。但是H1B每年都有相應的配額，一般來說每年大概在65000左右的名額，而申請者很多時候會達到18～20萬。

所以毫不夸張的說，取得H1B很多時候是靠“抽簽”的，而并不是靠優(yōu)秀程度。因為并不是所有的公司都有資質幫助你申請H1B，這個很好理解，就好像說在北京有的公司能幫助你解決戶口問題，有的公司不能。

在這種情況下，OPT的價值就體現(xiàn)出來了，它能為畢業(yè)生拿到H1B提供多一層的機會。

5.3關于OPT

OPT對學生的價值不言而喻，不僅僅是取得H1B的重要通道，還是在美積累工作經(jīng)驗的少有途徑。OPT一般來說期限是12個月，也就是說，如果在這期間內，沒有辦法拿到H1B至少你還積累了一年的工作經(jīng)驗。

以南加州大學為例（如下圖所示），在一個學生畢業(yè)前90天內即可去申請OPT，但是必須在畢業(yè)前3周確保OIS（Office of International Office國際學生辦公室）收到申請。而OPT開始的時間一般是在畢業(yè)后60天內。但是，請注意，對于同一個學生來說，每個Degree Level（學位等級）只有一次OPT的機會，換句話說，如果你在美國先讀了一個Master，然后申請了OPT，那么在OPT結束后你又讀了一個Master那么你就不能再申請OPT了。而如果這個時候你選擇是繼續(xù)讀PhD，那么在PhD結束后你還可以繼續(xù)申請OPT。

如上我們所說的OPT時長僅僅是對于普通專業(yè)的學生，但是對于STEM專業(yè)（science， technology， engineering， mathematic）（回復 STEM 看STEM列表）的學生來說，順利找到OPT的工作，就可以申請把OPT延長至36個月，所以STEM學生能有3年抽H1B的機會。這樣就大大增加了拿到H1B的機會。從這點也可以印證我們上面所說的在就業(yè)方面，理工科更有優(yōu)勢的觀點。這也說明其實美國政府也是歡迎有技術能力的外國人在美國工作的，另一方面也可以說，美國政府也在保護本土人的就業(yè)環(huán)境。

5.4地理位置的選擇

為了在夾縫中生存，可以提前做好各種準備。于是有的學生說，在選擇學校的時候，選擇一個偏僻的地方吧，選擇一個中國人少的地方吧，這會有利于未來的就業(yè)，因為中國人在一起會產(chǎn)生惡性的競爭，這樣的想法對嗎？

肯定是不對的！

其實越是中國人多的地方才好。為什么? 試想一下，如果一個地方中國人很少，或者說外國人很少，那么他們看待外國人的眼光是怎樣的呢？雖然這里談不上種族歧視，但是他們畢竟是不了解外國人的，不知道外國人的能力是怎樣的，不知道外國國人的思維方式是怎樣的，所以肯定在使用外國雇員的時候會更謹慎。而反觀中國人多的地區(qū)，外國人多的地區(qū)，那邊的雇主對外國人很熟悉了，對外國人沒有太多的疑慮，所以在使用外國人的時候，就跟使用本土人一樣自然。

同樣的，外國人多的地方，公司在幫助外國人處理簽證問題的時候會有更多的經(jīng)驗。比如說，他們更清楚如何申請H1B的簽證，他們更知道如何處理OPT，他們會有經(jīng)驗很豐富的律師幫助他們的雇員去處理簽證事宜，這樣在客觀的情況下，他們的通過幾率也就越大。

而在這些國際學生非常多的學校里，通常會有很多的活動，就是那些你的師哥師姐找到工作之后的經(jīng)驗分享，如何運用自己的優(yōu)勢去立足于美國，而一般這些學校的中國學生會都人數(shù)眾多，資源也眾多。反觀那些中國學生少的地方，本身就兩個半人，還有什么可分享的呢？還有什么資源呢？

國際學生多的地方，通常都是那種比較發(fā)達的地區(qū)，而國際學生少的地方通常都是那種欠發(fā)達地區(qū)。而在做H1B或者OPT的時候，不同的公司拿到的名額是不太一樣的。也就是說有的公司是要高于30% 這種平均水準的。比如說Oracle， H1B的通過率就超過平均水準一倍左右。與此相反肯定有大量的公司在平均水準以下。而且Oracle這樣的公司也不會開在特別偏僻的地點。同樣的，大公司里的絕對名額也比小公司多很多. 比如說，Microsoft 一年有2500左右的H1B簽證的持有者.

通過以上的對比，我們知道，無論什么專業(yè)總體在美國就業(yè)的難度之大，應該是出乎我們大部分人的想象的。除此之外，盡管在美國的工作機會可能更多一些，但是工作簽證卻又是難拿到的，這為在美就業(yè)增加了雙重難度。

去美國讀書，是家長用金錢堆砌的機會，而能不能利用這個機遇向前進，則掌握在每個人的手中。即使這么艱難，依然有大批的學生在美國就業(yè)了，他們憑借的是什么呢？并不是運氣之類的虛幻看不見的東西，而是比別人更多的努力！

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