中高貫通優(yōu)融合 協(xié)作創(chuàng)新謀新篇——福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校召開中高職一體化人才培養(yǎng)研討會(huì)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，以推進(jìn)職業(yè)教育長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)改革為突破口，強(qiáng)化類型定位、優(yōu)化培養(yǎng)鏈條，有序推進(jìn)中職與高職的貫通培養(yǎng)，更快融入福建特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，10月30日，福建幼兒師范高等專科學(xué)校召開中高職一體化人才培養(yǎng)研討會(huì)。學(xué)校特邀合作校福建理工學(xué)校、福建商貿(mào)學(xué)校、福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校和福建省福州財(cái)政金融中專學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)帶頭人蒞臨我校共商大計(jì)。校黨委書記鮑仕梅，校黨委副書記、校長(zhǎng)林偉川、教務(wù)處及相關(guān)學(xué)院出席會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記鄒雄偉主持。

研討會(huì)上，校黨委副書記、校長(zhǎng)林偉川指出，中高職一體化人才培養(yǎng)是推動(dòng)構(gòu)建“縱向貫通、橫向融通、梯度銜接”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要一環(huán)，是切實(shí)提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適應(yīng)性和吸引力的重要舉措。他強(qiáng)調(diào)中高職學(xué)校要一體貫通銜接、深度協(xié)作，精準(zhǔn)對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，共同探索人才培養(yǎng)改革，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。他表示，此次研討會(huì)將助推中高職院校更快融入我省職業(yè)教育三個(gè)布局體系，對(duì)推動(dòng)我省職業(yè)教育發(fā)展具有重大意義。 

中高職院校代表圍繞課程設(shè)置、產(chǎn)教融合、雙師隊(duì)伍建設(shè)、課程思政、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面交流了貫通培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。聚焦參與一體兩翼、融通“四鏈”、打造“五金”等深化現(xiàn)代職教改革的核心問(wèn)題展開了富有建設(shè)性的交流與探討。五校在辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地等資源的共建、共享、共創(chuàng)等方面達(dá)成了廣泛的共識(shí)。

參會(huì)各校均表示將以此次研討會(huì)為契機(jī)，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略布局和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求，著力提升共建專業(yè)的人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度。進(jìn)一步構(gòu)建中高職一體化課程體系、教研機(jī)制和評(píng)價(jià)制度，打造緊密聯(lián)系、協(xié)同合作的改革共同體，共同組建“中高職一體人才培養(yǎng)戰(zhàn)略聯(lián)盟”框架，著力構(gòu)建完整、互聯(lián)、貫通的職業(yè)教育生態(tài)鏈條，不斷推動(dòng)長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)改革走深走實(shí)，為我省職業(yè)教育新體系的建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。