感動(dòng)！福州這名眼科醫(yī)生以專業(yè)為底氣，共情做法寶，堅(jiān)定地做守護(hù)兒童明眸的天使

“漫漫長(zhǎng)夜何其多，只等他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)，健康的離開(kāi)。”在寂靜的夜晚，剛準(zhǔn)備下班的福州愛(ài)爾眼科醫(yī)院視光科主任余梅仙發(fā)了一條朋友圈，這是她對(duì)每一位患者的美好期盼……

▲余梅仙發(fā)的朋友圈配圖

配圖則是她日常工作中的三件寶：精巧的眼球模型、整潔的白大褂和手中常握的筆燈，每一樣都象征著她在醫(yī)學(xué)道路上的專注與堅(jiān)守。

▲余梅仙拿筆燈檢查患兒眼睛

親情牽引，結(jié)緣眼科

余梅仙的眼科之路始于她大學(xué)畢業(yè)后在醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子。

回想起2002年，家中的爺爺因白內(nèi)障導(dǎo)致視力受阻、生活受限時(shí)，她決定讓爺爺在自己實(shí)習(xí)的醫(yī)院接受手術(shù)治療。

當(dāng)紗布被揭開(kāi)的那一瞬間，爺爺眼中閃爍著激動(dòng)的光芒，驚喜地高聲說(shuō)道：“我看見(jiàn)了！看見(jiàn)了”。那一刻，余梅仙深切感受到了能夠成為一名眼科醫(yī)生，給患者帶來(lái)光明是一件非常偉大的事。

從那時(shí)起，余梅仙堅(jiān)定了從醫(yī)的決心，并選擇眼科作為自己的專業(yè)方向。而后的職業(yè)生涯中，一次為患者配鏡診療的經(jīng)歷，讓她再次體會(huì)到了作為一名眼科醫(yī)生的巨大價(jià)值和意義。

一位中年女性患者，因?yàn)橐曃镏赜埃綍r(shí)都要捂著一邊眼睛，才能正常走路，很影響正常生活。她輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院，經(jīng)歷了腦部CT等多項(xiàng)檢查，始終無(wú)法確診原因。

后來(lái)，在余梅仙的仔細(xì)診查下，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，診斷出患者是“小度數(shù)的內(nèi)斜視”，盡管尚未達(dá)到手術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，但她通過(guò)專業(yè)的綜合驗(yàn)光，為患者配制了特制的三棱鏡眼鏡。

令人欣慰的是，這副眼鏡奇跡般地解決了患者的問(wèn)題，使她能夠正常行走，不再受重影的困擾。患者取鏡那天的感激之情，余梅仙至今難忘。

專業(yè)是與患者溝通的底氣

堅(jiān)守底線 絕不過(guò)度醫(yī)療

近視常被誤以就是配個(gè)眼鏡的事，實(shí)際上矯正近視并不止那么簡(jiǎn)單，同樣的度數(shù)，可能有不同的矯治手段，方法不對(duì)會(huì)適得其反。余梅仙始終堅(jiān)持個(gè)性化管理近視，絕不過(guò)度醫(yī)療。

“我們根據(jù)每個(gè)孩子的眼睛屈光發(fā)育情況及近視眼不同發(fā)展階段（不近視—晚點(diǎn)近視—不發(fā)展為高度近視—不發(fā)生高度近視并發(fā)癥），進(jìn)行四項(xiàng)尤為重要的檢查：查遠(yuǎn)視儲(chǔ)備、查真假近視、查成為高度近視的風(fēng)險(xiǎn)、查高度近視并發(fā)癥。”

余梅仙說(shuō)，通過(guò)這些眼健康檢查，再輔以屈光發(fā)育檔案，分析近視管理的合理性，從而個(gè)性化定制科學(xué)的近視管理方案，助力家長(zhǎng)科學(xué)防控孩子近視。

而對(duì)于部分家長(zhǎng)急于控制孩子近視，想把所有的控制手段一次性都用上，余梅仙用專業(yè)說(shuō)話，說(shuō)服家長(zhǎng)嘗試能用一種方法控制的，就不用過(guò)多手段干預(yù)。

醫(yī)學(xué)知識(shí)浩如煙海，余梅仙深知專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容更新極快，她始終保持敬畏之心，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注眼科前沿動(dòng)態(tài)，適時(shí)引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目、新設(shè)備，以更好地服務(wù)患者。

由于視覺(jué)訓(xùn)練對(duì)于治療斜弱視、改善視功能以及減緩近視增長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用，她積極推動(dòng)并引進(jìn)了美國(guó)VTS4/SVI視功能康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)。

▲視覺(jué)訓(xùn)練系統(tǒng)

這一先進(jìn)設(shè)備集檢查與訓(xùn)練于一體，其創(chuàng)新的四位一體訓(xùn)練模式，不僅增強(qiáng)了眼睛的功能，還促進(jìn)了手眼腦的協(xié)調(diào)性。目前已為眾多患兒解決了走路易摔倒、看書(shū)跳行漏字等問(wèn)題。

▲余梅仙指導(dǎo)孩子做視功能檢查

去年，6歲的女孩星星（化名）被余梅仙診斷為“屈光參差性弱視”后，通過(guò)配戴RGP鏡片和日常遮蓋療法，并進(jìn)行持續(xù)的視覺(jué)訓(xùn)練。短短幾個(gè)月，星星的視力實(shí)現(xiàn)了從0.3到0.9的顯著躍升。

余梅仙常常強(qiáng)調(diào)，“專業(yè)是與患者溝通的底氣。”作為科主任，她重視團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每月組織兩次涵蓋視光、小兒眼科等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，鼓勵(lì)成員們分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為患者提供高品質(zhì)的眼健康服務(wù)。

用“共情”化解家長(zhǎng)焦慮

日常門(mén)診里，每天都有形形色色的患兒和家長(zhǎng)。面對(duì)焦慮，甚至幾近崩潰的家長(zhǎng)，余梅仙也有一套化解的“法寶”。

5歲的男孩小鵬（化名）在學(xué)校體檢中查出近視，到福州愛(ài)爾眼科詳細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)小鵬近視200度。小鵬的母親一時(shí)難以接受這個(gè)結(jié)果，淚眼婆娑地坐在余梅仙診室里，無(wú)助與焦慮交織在她的臉上。

▲余梅仙與患兒家長(zhǎng)耐心交流

余梅仙輕聲細(xì)語(yǔ)安慰這位母親，詢問(wèn)中得知，小鵬的父母都是近視患者，母親為了預(yù)防孩子近視，采取了嚴(yán)格的措施：不讓小鵬接觸電視、手機(jī)，嚴(yán)格控制用眼時(shí)間和環(huán)境。然而，事與愿違，小鵬的視力仍然出現(xiàn)了下滑。

在交流中，余梅仙注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：為了消磨沒(méi)有電子產(chǎn)品的無(wú)聊時(shí)光，小鵬迷上了玩樂(lè)高積木，常常一玩就是數(shù)小時(shí)。

余梅仙表示：樂(lè)高積木的顆粒細(xì)小，在拼搭時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，無(wú)疑增加了近視的風(fēng)險(xiǎn)。

“孩子的近視已成事實(shí)，現(xiàn)在最重要的是接受現(xiàn)實(shí)，并配合治療，盡量控制近視度數(shù)的進(jìn)一步增長(zhǎng)。”余梅仙勸慰道，為這位焦慮的母親指明了方向。

這個(gè)故事只是余梅仙眾多診療經(jīng)歷中的一個(gè)縮影。她說(shuō)，“作為一名母親，深知父母對(duì)孩子健康的擔(dān)憂。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，以心交心，這樣容易產(chǎn)生彼此之間的共情。”她常與家長(zhǎng)聊上半個(gè)多小時(shí)，只為深入了解孩子的生活習(xí)慣、用眼情況，找到近視等眼病的根源。

熱衷科普教育

播撒眼健康的種子

余梅仙從事小兒眼科眼視光工作已近20年，不僅在專業(yè)上孜孜不倦，還十分熱衷科普教育，廣泛播撒眼健康的種子，被多家中小學(xué)聘請(qǐng)為家庭教育講師。

▲余梅仙受邀進(jìn)校園開(kāi)展兒童青少年近視防控科普活動(dòng)

為了將晦澀難懂的眼科知識(shí)深入童心，她不斷優(yōu)化課件，最終設(shè)計(jì)了一套集眼球結(jié)構(gòu)、近視成因及危害、互動(dòng)游戲體驗(yàn)為一體的科普教程。

同時(shí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)醫(yī)生宣講，通過(guò)在線上線下多渠道廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，廣受好評(píng)。“預(yù)防近視要從娃娃抓起，但不能單靠一個(gè)措施、一個(gè)技術(shù)，而需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同提升對(duì)近視的重視程度。”余梅仙說(shuō)，這是她投身科普教育的目的所在。

▲余梅仙與參與活動(dòng)的學(xué)生親切互動(dòng)

盡管工作上取得的成就十分亮眼，但余梅仙坦言，她把時(shí)間都給了“別人的孩子”，對(duì)家庭有所忽略。

“節(jié)假日，孩子們需要進(jìn)行視力檢查，是我工作最為繁忙的時(shí)刻，已有11年沒(méi)有陪著女兒一家人去旅行。”余梅仙將心底對(duì)女兒的虧欠化作更高的動(dòng)力，堅(jiān)定地做守護(hù)兒童明眸的天使。