本次“思政大課”特別邀請(qǐng)了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容,解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述防疫抗疫一線的感人故事。
艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授擔(dān)任本次思政大課主講
在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻,這堂線上思政大課如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在三亞學(xué)院思政教師組織的學(xué)生線上討論中,大家一致認(rèn)為這堂課是一堂“主流價(jià)值觀”再深入、再深刻、再深情的宣傳和教育,紛紛表示要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行,就像這次抗“疫”英雄們一樣,守初心、擔(dān)使命,群策群力,相守相望。“這堂課及時(shí)、解渴,是我聽(tīng)過(guò)的最好的一堂思政課”,三亞學(xué)院休閑體育專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生巴明瑞和父親一起全程觀看了直播,他表示,“講中國(guó)的力量、講中國(guó)的精神、講中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)、講中國(guó)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容豐富、案例鮮活、素材詳實(shí)。讓我們充分感受到國(guó)家在抗擊疫情中的堅(jiān)實(shí)作為,也更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)家的富強(qiáng)和民族的富強(qiáng),我們要學(xué)習(xí)抗疫英雄們的先鋒模范,做一名合格的新時(shí)代大學(xué)生。
“思政課是什么課,此時(shí)此刻我深深領(lǐng)悟到‘思’的意義。一場(chǎng)疫情讓我們體味到世事無(wú)常。多難興邦,危機(jī)本身就包含著‘危機(jī)’和‘機(jī)遇’,中華民族就是在這樣的磨難中艱難前行直到偉大飛躍。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們這一代人更要學(xué)會(huì)自律與獨(dú)處、堅(jiān)強(qiáng)與大愛(ài),相信春暖花開(kāi)的那一天,就在不遠(yuǎn)處,守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候,我們每個(gè)人都會(huì)多一份前行的動(dòng)力!”三亞學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生馬艷玲說(shuō)。
做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。防疫當(dāng)前,“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的在線直播,將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。三亞學(xué)院藝術(shù)學(xué)院思想導(dǎo)師何杭娟表示,“這場(chǎng)特別的思政課,讓每一個(gè)身處疫情風(fēng)暴卻能安然宅家上網(wǎng)課的青年學(xué)子在感同身受的同時(shí),對(duì)‘今日之中國(guó)’‘中國(guó)之制度’等問(wèn)題有了更深刻的理性思考與情感認(rèn)同。作為一名思想導(dǎo)師,我們要切實(shí)面向?qū)W生開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義、制度自信、社會(huì)責(zé)任、科學(xué)精神、生命觀念、規(guī)則意識(shí)、道德認(rèn)同、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、心理健康、生涯規(guī)劃等方方面面的思政教育工作。”
三亞學(xué)院馬克思主義學(xué)院組織師生線上討論
“思政課就是服務(wù)社會(huì)、服務(wù)實(shí)踐的。當(dāng)前全國(guó)最大的社會(huì)實(shí)踐是防控疫情,三亞學(xué)院在延期開(kāi)學(xué)期間的線上思政課不但要突出它的實(shí)踐特色和時(shí)代特色,還要不失學(xué)理地凸顯它的針對(duì)性和應(yīng)用性。結(jié)合疫情防控講好線上思政課,是三亞學(xué)院思政課教師對(duì)全國(guó)防疫工作的最好支持。”三亞學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王功名說(shuō)。
一堂線上思政課直指人心,充分發(fā)揮了思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用,真正把思政課育人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)“疫”力量,引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,也堅(jiān)定了全國(guó)師生在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心。讓我們?cè)诳挂叽罂贾?,群策群力,咬定青山不放松,交出合格答卷?/p>
責(zé)任編輯:黃小群
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