三地復(fù)課！全國中小學何時恢復(fù)正常教學？

（原標題：貴州、新疆、青海三地復(fù)課！全國中小學何時恢復(fù)正常教學？）

新華社北京3月16日電 題：貴州、新疆、青海三地復(fù)課！全國中小學何時恢復(fù)正常教學？

新華社“新華視點”記者

3月16日，貴州、新疆的高三初三等畢業(yè)班開始復(fù)課。3月23日，云南省高三、初三年級也將開學。此前的3月9日，青海省部分高中、中職學校已開學。

教育部日前對開學提出原則性要求：疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。率先開學的三個省份，都是疫情基本得到了控制。

當前，全國疫情防控取得積極進展，其他地方中小學將何時恢復(fù)正常教學安排？相關(guān)教育部門在做哪些準備？

復(fù)課學校目擊：單人單桌，每人佩戴口罩

16日，新疆高三、初三、中職學校畢業(yè)年級首批開學，全疆51萬名畢業(yè)年級學生重返校園。

早上8點30分左右，“新華視點”記者在烏魯木齊市第一中學校門口看到，同學們間隔一米，在紅外線測溫儀前短暫停留完成體溫測量，從兩側(cè)校門有序進入校園。走進高三（16）班的教室，50多人的班級已分為A班和B班，單人單桌，每個人都佩戴口罩。

3月16日，在烏魯木齊市第一中學，高三（16A）班老師和學生在開班會。新華社記者 王菲 攝

A班的學生曹嘉寧說，從2月1日推遲到3月16日，開學晚了一個半月，但學校通過網(wǎng)課、學習打卡、制訂作息時間表等方式，讓她始終保持著“緊張感”。“老師還組織了在線自測，及時答疑，學業(yè)上沒有耽誤太多。”

根據(jù)安排，全疆中小學及中職學校也將于3月23日開學。

據(jù)了解，新疆在前期已要求對全區(qū)各級各類學校的口罩、體溫檢測設(shè)備、洗手液、消毒液、酒精等物資需求進行全面摸底調(diào)研，并協(xié)調(diào)疆內(nèi)相關(guān)企業(yè)加緊生產(chǎn)。截至目前，首批開學師生的防護物資已全部準備就緒。

16日開學的還有貴州省的高三、初三年級學生。貴州省教育廳負責人介紹，已嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度，入校人員均需接受體溫檢測。開學后，在校期間無特殊情況，未經(jīng)批準，學生一律不得離開學校。

對中小學開學工作，教育部曾召開會議明確，要壓實屬地責任，強化省級教育部門統(tǒng)籌，以縣為主，根據(jù)當?shù)匾咔榘l(fā)展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接。

首個開學的青海省自2月6日起至今，已連續(xù)超過一個月無新增確診病例和疑似病例，3月6日青海省已將重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件由三級響應(yīng)調(diào)整為四級響應(yīng)。此外，貴州、新疆、云南等地也都將疫情防控二級響應(yīng)調(diào)整為三級響應(yīng)。

3月9日，在青海省海東市第二中學，高三學生在學習。 新華社記者張龍攝

如何確保校園疫情防控？

2月下旬，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制出臺了《中小學校新冠肺炎防控技術(shù)方案》，方案針對中小學校開學前、開學后以及出現(xiàn)應(yīng)急情況，提出25項技術(shù)要求。

記者在各地采訪了解到，全國各地已經(jīng)開學和籌備開學的中小學，均圍繞這一方案，從籌備防疫物資、制訂錯峰開學預(yù)案、學校與地方疾控中心聯(lián)合開展應(yīng)急演練等方面積極準備。

開學前的重點，是做好防疫預(yù)案和保障物資供應(yīng)。記者在沈陽市于洪區(qū)沙嶺九年一貫制學?？吹?，學校設(shè)置了多個“測體溫處”，醫(yī)藥箱、消毒液、洗手液一應(yīng)俱全。宣傳欄等醒目位置，張貼了“校園防疫指南”“七步洗手法”“疫情上報流程圖”等。校長尚德一介紹，學校制定了食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上。

在防疫物資方面，各地多方籌措予以保障。貴州省由省級統(tǒng)籌?；?，市（州）根據(jù)情況進行補充調(diào)劑，鼓勵社會捐贈和家長自備口罩；開學第一周，保障每個學生有5個口罩。新疆也為各地學校配齊了疫病防控物資，給學生免費發(fā)放的口罩將于近兩日陸續(xù)到位。

3月15日，貴州省貴陽市興農(nóng)中學老師詢問學生假期出行、身體狀況等情況。 當日，貴州貴陽高三初三學生有序返校。 新華社發(fā)（鄧剛 攝）

記者從貴陽市教育局獲悉，目前貴陽市共有316所學校開學，省市兩級共籌集了80余萬只口罩，能保障這些學校師生員工每人每天一只口罩、持續(xù)半個月的用量。同時，貴陽市還多渠道籌集手持測溫儀、消殺物資等，盡量為學校復(fù)課儲備充足的物資。

開學后的校園內(nèi)日常防控措施，被細化為錯峰開學、錯時上下學等制度。

記者了解到，各地大多將開學的錯峰明確為四個批次：高三和初三年級第一批次；高一、高二和初一、初二年級第二批次；小學各年級第三批次；幼兒園為第四批次。對于還在隔離區(qū)觀察的學生，具體方案也在進一步完善中。

此外，各個學校也在具體細化安排錯時上下學。例如，江蘇徐州的一所中學將每天到校時間分成4段，九年級7點到校，其他年級依次推遲15分鐘。放學時間同樣采取類似錯峰形式。

貴陽市教育局局長周進說：“將重點以班級為單元，組織學生錯峰進校上課。甚至針對學生入廁，原則上都要求適當控制集中入廁人數(shù)，避免學生扎堆上廁所。”

“要努力確保師生返校后不發(fā)生疫情。”周進說。

如果發(fā)生突發(fā)事件將如何處置？

江蘇省教育廳專門制定了中小學開學師生員工入校流程圖，用“一圖讀懂”的方式方便學校操作，其中也包括了突發(fā)事件的處置流程。

3月11日，南京玄武高級中學相關(guān)教師、員工和防疫部門的工作人員進行了一場“開學第一天”模擬應(yīng)急演練，設(shè)計了晨檢、午檢、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或嘔吐學生、放學后消殺等多個場景。“通過參與演練熟悉流程。多做幾次壓力測試才能發(fā)現(xiàn)問題，盡快完善措施。”校長張華說。

如何補救被耽誤的學時？

記者在各地采訪獲悉，教育部門正多措并舉，減少延遲開學造成的影響。

3月開始，不少學校已通過網(wǎng)課開展預(yù)習性教學。“雖然網(wǎng)課效果肯定不如線下教學，可能要回爐，但還是可以打下一定的基礎(chǔ)。開學后，將對這一階段的學習來進行摸底測評，在做好課程銜接基礎(chǔ)上，適當加快教學進度。”南京市第三十九中學班主任楊老師說。

烏魯木齊市第一中學負責人提出，要關(guān)注未能參加線上學習的學生和學業(yè)困難學生，按照“一人一策”的要求制訂輔導(dǎo)計劃，采取幫扶措施，確保每一名學生都能跟上教學進度。

還有一些學校試圖通過重新規(guī)劃課程“趕進度”。華南師范大學附屬中學校長姚訓(xùn)琪介紹，該校正在按照返校開學時間節(jié)點重新規(guī)劃課程。比如，將一些學科知識課程提前到開學前進行，將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學后占用課時。

多位一線教師建議，開學后要一心一意抓復(fù)課，優(yōu)化管理，提高教學效率。沈陽市渾南區(qū)第二初級中學許玉平建議，一些公開課、教研組活動、集體備課等可以適當減少數(shù)量，或改為視頻方式。

對于是否要壓縮暑假的問題，各地教育部門負責人表示應(yīng)當因地制宜、因校制宜。

“前提是保證總課時不減少，可以適當周末調(diào)課。更重要的是通過提高課堂效率，保證教學任務(wù)高質(zhì)量完成。”貴州省教育廳廳長鄒聯(lián)克說。（記者蔣芳、鄭天虹、王瑩、駱飛、符曉波）