漢語教師志愿者留學埃及：既是學生 也是老師

張素素（中）和學生合影

第四屆《中華之光——傳播中華文化年度人物》頒獎典禮上，漢語教師志愿者團體獲獎。在寧夏大學(分數線,專業(yè)設置)學習阿拉伯語言文學專業(yè)的張素素在電視上看到這一幕時，內心很受觸動，于是開始了解漢語教師志愿者相關情況。

如今，她不僅成了埃及法魯斯大學的一名漢語教師志愿者，而且是埃及亞歷山大大學阿拉伯語言文學專業(yè)的碩士生。

從漢語教師志愿者到碩士生

2016年6月，張素素通過了漢語教師志愿者選拔考試，隨后到埃及任教。在開羅大學孔子學院教漢語的第一年，張素素遇到不少挑戰(zhàn)。“因為我本科學的是阿拉伯語言文學，不是漢語國際教育，所以很多與漢語教學相關的問題都需要重新學習，只能邊學邊教。”她說。

張素素所教的學生中，有學校中文系的學生，也有想學習中文的導游。“他們的學習動力都很足，讓我有動力又留任1年。” 張素素說。

在結束了第二年的漢語教師志愿者工作之后，張素素決定到亞歷山大大學攻讀阿拉伯文學碩士。“在我決定繼續(xù)讀書后，開羅大學孔子學院外方院長推薦并鼓勵我繼續(xù)做漢語教師。”張素素告訴筆者，由于考慮到通過與當地人多交流可以提升自己的專業(yè)水平，便再次參加了漢語教師志愿者的選拔考試。“這個職業(yè)帶給我成就感和幸福感。”張素素補充了自己選擇繼續(xù)擔任漢語教師志愿者的另一個重要原因。

張素素說：“我現(xiàn)在的生活是上午在亞歷山大大學當學生，下午放學后到法魯斯大學當老師。正是需要兼顧學習與教學的快節(jié)奏生活，讓我的進步很快。”

將足跡留在更遠的地方

盡管在埃及的生活很忙碌，張素素依然會抽出時間做自己喜歡的事。在她發(fā)的微信朋友圈里，可以看到去各地旅行的照片：在紅海潛水；在尼羅河泛舟；在地中海吃海鮮……“到埃及后，每逢放假我都會出門看看，旅行時總會遇見一些有趣的人：有只會講漢語但是仍然在環(huán)球騎行的中國朋友，也有年過六旬到埃及旅行的法國夫婦，還有高中畢業(yè)便獨自出國旅行的小姑娘。”張素素說。

今年春節(jié)期間，張素素到摩洛哥旅行，感受其文化氛圍。“幫我辦理相關手續(xù)的海關工作人員告訴我，現(xiàn)在摩洛哥對中國公民實施免簽政策，很多中國人到摩洛哥旅行。為了更方便交流，他下班后要花兩個小時車程到卡薩布蘭卡的孔子學院學習漢語。”談到旅行，張素素總是有說不完的話題。

學生的關心也為張素素的生活增添了很多色彩。張素素經常會收到學生用中文給她寫的信以及一些小禮物。在5月漢語基礎班課程結束后，3位學生用張素素發(fā)在社交軟件上的照片為她訂了一個杯子，還在卡片上工整地寫著：“我親愛的中國教師，謝謝你的幫助”。“學生們的真誠讓我覺得自己的工作非常有意義。”張素素說。

“最有趣的就是，我所讀的亞歷山大大學有一位教授和一位碩士助教，他們對漢語非常感興趣，也到孔子學院學習漢語。所以早上我是他們的學生，下午我就成了他們的老師。”張素素笑言，給自己的老師當老師，還是有一點“緊張”的。

學生讓我受益良多

談到自己所教的學生，張素素充滿自豪。“有一位學生，我指導她和她的同學的節(jié)目在學校舉辦的中文小品大賽上獲得三等獎，同時她還獲得了‘最佳語言獎’。去年，這位學生到山東大學(分數線,專業(yè)設置)交換學習1年?，F(xiàn)在，她讀大四，剛剛獲得2019年“漢語橋”世界大學生中文比賽埃及賽區(qū)第一名，即將赴中國參加總決賽。”張素素展示了自己與這位學生的合影，“她不管做什么事情都認真刻苦的態(tài)度讓我很感動，我覺得在這方面她是我的老師。”張素素說。

不同的學生帶給張素素不同的感悟。張素素還提到了一位令她感觸很深的學生：“有一次上課，班里來了一位老爺爺。由于視力不好，他必須把書貼到眼睛前看，讀書寫字的時候眼睛與書的距離不到10厘米。每節(jié)課他都要付出比別人更多的努力來練習發(fā)音、朗讀。”張素素與老爺爺交流后得知，兩年前他在中國寧夏一所大學當過阿拉伯語老師，非常喜歡銀川的淳樸簡單。后來因為家庭原因，老爺爺不得不回到埃及，但他想念銀川，所以便到孔子學院學習漢語，以便將來能回銀川生活。“看到他年齡那么大，仍然為自己喜歡的事而努力，我很受觸動。”張素素說。

談到自己未來的規(guī)劃，張素素很明確：“我打算在亞歷山大大學繼續(xù)攻讀博士。畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，做一名阿拉伯語老師。”

（原標題：《留學埃及：既是學生 也是老師》）

責任編輯：楊笑