英媒支招：激發(fā)孩子潛能 思維與行為均需培養(yǎng)

英國(guó)媒體《衛(wèi)報(bào)》于近日在網(wǎng)站撰文支招教師及家長(zhǎng)支招，從小提升孩子潛能，使他們能盡早掌握成功所需的各方面技巧、價(jià)值觀以及生活態(tài)度。

正確地思考

如果孩子卡在某個(gè)問(wèn)題之上，不要馬上替他解決，而是問(wèn)他自己“你應(yīng)該怎么辦？”“之前遇到過(guò)類似的問(wèn)題嗎？”“那時(shí)候你是怎么做的？”這能幫助他們自主學(xué)習(xí)，而非遇到問(wèn)題就打退堂鼓。

培養(yǎng)思考“宏圖”。讓孩子思考“如果……那么……”句型的問(wèn)題，想要培養(yǎng)有天賦的孩子，就要讓他們學(xué)會(huì)怎么把學(xué)習(xí)和解決廣泛?jiǎn)栴}聯(lián)系起來(lái)。

培養(yǎng)想象力。創(chuàng)造力才是學(xué)習(xí)能力和良好表現(xiàn)的最重要一環(huán)。

發(fā)展批判性和邏輯性思維。演繹、假設(shè)、推理與求證的能力都是獲得學(xué)術(shù)成功中不可或缺的。

幫助他們自我監(jiān)督。“你需要什么來(lái)做好這件事？”“你怎么知道自己在解決問(wèn)題的正軌上？”“你能分辨自己做得對(duì)或是錯(cuò)嗎？”這些問(wèn)題可以使孩子的思考能力最大化。

正確地行動(dòng)

保持自信。即使問(wèn)題難以解決，孩子也可以找到“我能做到”的方法。如果他們說(shuō)自己做不到什么事情，一定要鼓勵(lì)他們：“你能夠做到，但你嘗試之后可以解決它的。”

開拓思維。思維的開放是學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，要引導(dǎo)孩子接受那些與自己不同的思考來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西。

保持好奇心。不僅僅是老師，孩子們也會(huì)向家長(zhǎng)提很多問(wèn)題。求知欲和好奇心才是學(xué)習(xí)的重中之重。孩子越好奇，就會(huì)問(wèn)越多的“為什么”和“怎么樣”，他們也能在學(xué)習(xí)工作中做得更好。

注重實(shí)踐。實(shí)踐才能出真知，定好目標(biāo)，合理規(guī)劃，改善不足，每一步都很重要。

持之以恒。遇到困難時(shí)候能夠堅(jiān)持下去，才能讓孩子有所成長(zhǎng)。對(duì)于年齡較小的孩子，要告知他們半途而廢的害處，而對(duì)于大孩子，要培養(yǎng)他們對(duì)堅(jiān)持的自豪感。