原標(biāo)題:起底“腦立方”培訓(xùn)班:學(xué)費6.8萬 號稱7天成詩人
短短幾天時間“開發(fā)”孩子右腦,提高學(xué)習(xí)潛能,甚至達(dá)到“蒙眼辨色”“七天成詩人”“過目不忘”……
近日,“新華視點”記者調(diào)查了一個名為“腦立方”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)號稱在全國有120多個教學(xué)點,培訓(xùn)學(xué)員超過2萬名,并在上海設(shè)立了教學(xué)總部,注冊了12家分公司。
在上海規(guī)范教育培訓(xùn)市場秩序、對“無證無照”教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐步關(guān)停的大背景下,仍有披著“神奇效果”外衣的培訓(xùn)班趁著暑期忽悠學(xué)生和家長。
學(xué)費6.8萬元 稱1小時可創(chuàng)作20首詩
據(jù)新華社電 在這個暑假,每天早上9時前后,位于上海市周康路一座寫字樓里,等著上電梯的隊伍常常排到樓外。其中,大部分是家長帶著孩子,上樓參加一個名為“腦立方”的培訓(xùn)班。
這個培訓(xùn)班面向6歲至18歲的學(xué)生,開設(shè)的系列課程宣稱“開啟右腦的智慧,促進(jìn)左右腦平衡應(yīng)用,提升孩子的專注力、記憶力、創(chuàng)作力”等。
記者參加了一堂面向家長的宣講會。會場滿滿當(dāng)當(dāng)坐了來自全國各地的家長近百人,“腦立方全腦應(yīng)用親子導(dǎo)師”丁士千向家長宣講“腦立方”的神奇效果:“超感心像力”課程提升孩子專注力,蒙著眼睛也能辨別物體顏色;“腦屏成像”課程增強(qiáng)孩子記憶力,對任何文章篇目過目不忘;“超感創(chuàng)作力”課程激發(fā)孩子創(chuàng)作力,1小時寫20首詩,再不愁背書和寫作文。
在宣講會現(xiàn)場,兩位13歲左右的孩子演示了“腦屏成像”和“超感創(chuàng)作”。一個孩子準(zhǔn)備了10分鐘左右后,將一段約100字的文章流暢地正背、倒背;另一個孩子則根據(jù)一位家長的名字,作了一首藏頭詩。
宣講會后,多位家長現(xiàn)場繳費報名。“朋友推薦了就過來看看,效果似乎不錯。”一位現(xiàn)場報名的家長對記者說。
據(jù)介紹,整套系列課程收費6.8萬元,包含了2天的“超感心像力”、7天的“超感創(chuàng)作力”、7天的“腦屏成像”等全套課程。其中,“超感心像力”是系列課程的基礎(chǔ),孩子在兩天能“打開右腦”,實現(xiàn)“蒙眼辨色”,成功率為100%。
“蒙眼辨色”試8次錯7次 腦開發(fā)尚無科學(xué)證實
孩子經(jīng)過培訓(xùn)真的能達(dá)到宣傳效果嗎?上海丁先生的孩子今年年初上了“腦立方”的“超感心像力”課程,在經(jīng)過所謂“右腦開發(fā)”后,發(fā)現(xiàn)孩子并不能做到“蒙眼辨色”,于是退出培訓(xùn)。“我懷疑孩子們就是去猜,而我們家孩子比較老實,看不見就說看不見。”
記者走進(jìn)“腦立方”的“超感心像力”教室,看到孩子們閉目低頭而坐,仿佛在集中精力冥想。應(yīng)記者要求,“腦立方”工作人員叫來了三個受訓(xùn)過的孩子演示“蒙眼辨色”,分別通過手、額頭等部位“感知”紙牌和塑料積木的顏色。三人共嘗試8次,答錯7次。工作人員解釋說,可能是因為有很多陌生人在場,比較緊張,難以集中注意力。
此外,工作人員還展示了“右腦開發(fā)”的過程。他拿出一張藍(lán)底上印有橙色圓球的卡片,讓記者盯著看,隨后閉上眼睛。工作人員說,如果閉上眼后還能看到顏色和一塊屏幕,就證明記者的大腦是可以被開發(fā)的。
“這與大腦認(rèn)知無關(guān),屬于視覺補(bǔ)像,就像對著太陽看后閉上眼睛會有光亮。”華東師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所副教授蔡清說。她解釋,沒有任何理論能夠證實,視覺以外的人體功能可以感知圖像和顏色。
在“腦屏成像”和“超感創(chuàng)作力”教室,記者看到,學(xué)生們反復(fù)訓(xùn)練記憶力和作詩。根據(jù)“腦立方”方面的說法,在“打開右腦”后,孩子的腦海中會呈現(xiàn)要背誦的段落和要作詩的場景,只需“照著念”和“照著寫”即可。
蔡清認(rèn)為,所謂左右腦理論在學(xué)術(shù)界已經(jīng)落后。目前,科學(xué)界公認(rèn),左右腦本是以不同的方式協(xié)同運(yùn)作的,并不存在“打開右腦”一說。“況且,在5至10分鐘內(nèi)背出一兩百字的文章,本來就很正常。”
無辦學(xué)許可卻設(shè)私塾 有孩子輟學(xué)參加宣講會
據(jù)悉,“腦立方”總部位于內(nèi)蒙古,企業(yè)注冊名為“內(nèi)蒙古腦立方全腦應(yīng)用訓(xùn)練中心股份有限公司”,注冊日期為2014年10月。其在上海共設(shè)12家分公司,未在地方教育行政部門備案。
由上海工商、教育與人力資源和社會保障部門共同制定的《上海市經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記暫行辦法》和《上海市經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》明確,經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要征求上海教育行政部門或人力資源社會保障行政部門意見后,由工商行政管理部門登記,才能從事經(jīng)營性培訓(xùn)活動;其他公司不得以教育咨詢或教育類家政服務(wù)等名義變相從事經(jīng)營性培訓(xùn)活動。
“腦立方”內(nèi)蒙古總公司法人宋建華、上海分公司法人金駿表示,之所以未向所在地方教育部門征求意見,是因為所從事的“并非教育培訓(xùn),而是潛能開發(fā),屬于一種能力訓(xùn)練”。
當(dāng)被記者問起為何要教孩子“蒙眼辨色”時,宋建華說:“我們也不想這樣表現(xiàn),但家長一定要看到一個結(jié)果。”
記者發(fā)現(xiàn),所謂“非教育培訓(xùn)”的“腦立方”還設(shè)有私塾。今年14歲的江雪(化名)就在私塾念書,學(xué)籍保留在老家河南蘭考。她告訴記者,在“腦立方”的日常生活主要是到各地參加宣講會,向前來咨詢的家長展示“蒙眼辨色”和“過目不忘”,期末回老家考試。“去年比較忙,每幾天都得出去一趟,經(jīng)常1個星期6天在外面出差,展示成果,拿點補(bǔ)貼。”
江雪說,她在老家農(nóng)村學(xué)校沒心思讀書,就跟著在“腦立方”工作的親戚來到上海讀私塾,不出差時由“腦立方”的老師教些文化課。像她這樣可以為家長展示的孩子在上海有好幾個,有些長期待在這邊,有些是隨親戚暑假過來。
事實上,早在2012年,新華社就曾播發(fā)報道揭露類似騙術(shù),但幾年后,相似的騙術(shù)依舊換湯不換藥地重現(xiàn)。華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授吳遵民說,這些騙術(shù)之所以屢屢得逞,歸根結(jié)底是急功近利之心蒙住了家長的雙眼。此外,教育行政、市場監(jiān)管部門應(yīng)對辦學(xué)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)嚴(yán)加審核,并加大對無證辦學(xué)的打擊力度。
責(zé)任編輯:肖舒
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