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5月15日,由廈門湖里區(qū)委文明辦、湖里區(qū)教育局、湖里團(tuán)區(qū)委、湖里區(qū)婦聯(lián)、湖里區(qū)關(guān)工委主辦,廈門鷺島愛心義工協(xié)會、湖里區(qū)鷺島公益服務(wù)中心、福建省心理咨詢師協(xié)會家庭教育專委會承辦的全國家庭教育宣傳周主題活動暨2024年湖里區(qū)《幸“湖”有“里”》未成年人身心健康與家庭教育項(xiàng)目階段性成果展示活動,在廈門市第三中學(xué)舉行。鷺島公益教育平臺的30余位講師代表蒞臨活動現(xiàn)場,湖里區(qū)全區(qū)公、民辦學(xué)校的德育干部以及廈門三中的一百多位家長代表也參加了本次活動。

鷺島公益教育平臺254

導(dǎo)師合影,圖片由鷺島愛心義工提供

湖里區(qū)高度重視未成年人身心健康及家庭教育工作,近年來多家行政單位展開了形式不一的家庭教育建設(shè)工作?!缎?ldquo;湖”有“里”》項(xiàng)目是家庭教育推廣普及過程中,家校社共育機(jī)制的有效應(yīng)用,為社會各界開展家庭教育工作提供了有效示范和借鑒作用。

鷺島公益教育平臺387

親子互動,圖片由鷺島愛心義工提供

該項(xiàng)目依托廈門鷺島愛心義工協(xié)會所建設(shè)的鷺島公益教育平臺實(shí)施開展。項(xiàng)目設(shè)有八大課題,每個(gè)課題均包含五大環(huán)節(jié),從施行模式上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的閉環(huán)。系統(tǒng)性教學(xué)安排,從根本上解決了專業(yè)理論難以落地實(shí)施的問題,讓每位聽課的家長真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

鷺島公益教育平臺526

外場一對一咨詢服務(wù),圖片由鷺島愛心義工提供

該項(xiàng)目于2024年內(nèi),將在湖里區(qū)10所中小學(xué)展開約130課時(shí)的多形式教學(xué)活動,截至活動當(dāng)天,累計(jì)開展家庭教育課堂17場、家長互助課堂3場,開展一對一輔導(dǎo)18人/次,親子家庭5對,累計(jì)受眾達(dá)800多人/次。

鷺島公益教育平臺652

《幸“湖”有“里”》4月份課堂剪影,圖片由鷺島愛心義工提供

本次項(xiàng)目除了家庭教育課堂、家長互助課堂以及一對一輔導(dǎo)以外,還將根據(jù)課堂所開展的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織學(xué)生或家長走進(jìn)各類家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地,通過對基地展示內(nèi)容的參觀學(xué)習(xí),進(jìn)一步鞏固和加深對家庭教育理論的掌握水平。同時(shí),廈門鷺島愛心義工協(xié)會還將結(jié)合公益建設(shè)的開展計(jì)劃,組織特定形式的公益活動與志愿服務(wù),通過家庭成員共同參與公益服務(wù)的方式,建立和培養(yǎng)良好的家教家風(fēng)。(夏鵠軒)

責(zé)任編輯:趙睿

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