高職院校如何培養(yǎng)托育專業(yè)人才

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院兩名學生獲國賽獎項，被用人單位爭相“預訂”

高職院校如何培養(yǎng)托育專業(yè)人才

剛開學，位于閩侯的福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院托育實訓基地內，師生們正在忙碌地整理教具，5間布置一新的教室即將啟用，迎來嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)學生。

別小看這所高職，該校選派的兩名學生在剛結束的全國首屆托育職業(yè)技能競賽決賽中取得了保育師（學生組）個人二等獎和三等獎的好成績。據(jù)悉，福建省選手4人在此次國賽獲獎，其中學生組僅兩人獲獎，正是這兩名女生。“獲獎后，許多用人單位來打聽她們，爭相‘預訂’，師妹們也感到學習有了奔頭。”學校老師說。8日，記者來到福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院，解碼該校培養(yǎng)托育人才。

業(yè)務扎實 一路挺進國賽

在此次國賽分獲二等獎和三等獎的陳萱萱、斯夢婷，分別是該校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的大二和大三學生。與7月中旬在市賽上意外摘得學生團體比賽冠軍時相比，兩名女生多了幾分自信。“托育職業(yè)技能競賽在市、省、全國都是首次舉辦，我們有幸獲選參加。這個暑期備賽、參賽學到了很多。”

市總工會基層工作部部長陳麗燕告訴記者，福州共有5所在榕高職院校培養(yǎng)托育專業(yè)人才，市賽的學生選手都來自這些院校。“說實話，比賽前，我們不知道福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院有開辦托育專業(yè)，更不知道他們的辦學水平。當比賽成績出來時，評委們都感嘆這兩名女生是‘黑馬’。”陳麗燕說，之后的省賽和全國賽上，她們憑借過硬的專業(yè)知識、操作技能和綜合能力頻頻獲獎，尤其是省賽不僅取得團體一等獎，兩人還分獲個人獎項。

陳萱萱說，她中職學的是護理專業(yè)，去年在教育部舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽中職組比賽中就獲得護理技能團體二等獎。“嬰幼兒心肺復蘇、海姆立克急救等知識在中職就學了，這些在今年比賽中都派上了用場。”斯夢婷中職學的是藥劑專業(yè)，同樣也有醫(yī)學功底，“托育是為0~3歲寶寶服務的，強調‘醫(yī)養(yǎng)教’融合，我們有醫(yī)學知識，做這行有優(yōu)勢”。

教學實習強調醫(yī)育結合

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院護理學院教師、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)帶頭人林旭星告訴記者，嬰幼兒托育服務與管理是該校2021年新設的專業(yè)，當時在全省醫(yī)藥衛(wèi)生類高校中最先設立。

“2019年是托育元年，國家出臺了一系列政策來支持托育行業(yè)發(fā)展。近幾年，全社會對嬰幼兒早期教育重視程度不斷提高，嬰幼兒托育服務行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，對托育專業(yè)人才的需求也呈激增態(tài)勢。在此背景下，我們開設了這個專業(yè)。”林旭星說，該專業(yè)首屆學生有34人，今年招生規(guī)模增至100人，目前有在校生200人。

談到專業(yè)通過今年托育技能競賽“一炮走紅”，林旭星說，教學和實習都強調醫(yī)育結合，突出學校在衛(wèi)生職業(yè)技術方面的優(yōu)勢，把“醫(yī)”放在重要位置，是取得好成績的關鍵。她說，在課程設置上，會邀請省婦幼保健院和市兒童醫(yī)院的醫(yī)生進校講課，強化學生的醫(yī)學知識。在畢業(yè)生實習方面，除了常規(guī)到托育機構實習7個月，還安排3個月先到省婦幼保健院兒?？茖嵙?，確保學生能用專業(yè)醫(yī)學知識去服務好托育機構的寶寶。“我們還很重視與托育機構合作，由校內專任教師和托育機構教師聯(lián)合授課、共同育人，讓學生在校期間就能接觸到實際工作環(huán)境和內容，增強實踐能力。”

首屆畢業(yè)生贏得專業(yè)好口碑

據(jù)介紹，今年該校托育專業(yè)首批學生畢業(yè)，除少數(shù)專升本或參軍，其他100%就業(yè)，其中70%入職幼兒園或托幼一體化機構，還有2人因在省婦幼保健院兒?？茖嵙暠憩F(xiàn)突出，直接留下就業(yè)。“首屆畢業(yè)生就業(yè)情況都不錯，我們回訪用人單位時得到的都是肯定評價，尤其是入職省婦幼保健院的兩名學生讓我們老師也很有成就感。畢業(yè)生們的出色表現(xiàn)為專業(yè)贏得了好口碑，今年擴招也很順利。”林旭星說。

談到接下來如何更好地辦這個專業(yè)，林旭星表示，要用好新投入的實訓基地，為學生開展嬰幼兒生活照護、早教、防止意外傷害等實訓。還要加強師資力量，目前該專業(yè)有專任教師6人，其中3人是新招的。“通過參賽，讓更多人知道衛(wèi)生類院校中設有托育專業(yè)，也讓我們有機會跟眾多選手交流學習。雖然成績可喜，但與國賽一等獎選手所在院校仍有差距。未來我們要結合托育服務市場的實際需求和發(fā)展趨勢，對人才培養(yǎng)方案進行全面優(yōu)化，還要更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，為學生提供更多實習實訓機會，確保學生畢業(yè)后能迅速適應市場需求。”林旭星說。

市總工會也表示，要以首屆托育職業(yè)技能競賽為起點，通過推動建設生育友好型工作場所、培育愛心托育用人單位，多元化參與普惠托育服務供給，營造全社會共同支持托育服務的良好氛圍。還要加強與市衛(wèi)健委、市人社局聯(lián)動，謀劃新一屆市級托育服務職業(yè)技能競賽，加大高技能托育服務人才培養(yǎng)和選拔力度，助推托育服務這一新興行業(yè)蓬勃發(fā)展。（記者 李白蕾）