陳煒同志先進事跡持續(xù)引起強烈反響

日前，省委宣傳部追授陳煒同志“八閩楷模”稱號。連日來，陳煒同志的感人事跡在學生和群眾中持續(xù)引起強烈反響。“與人為善，成人之美”，窮盡31載，培根鑄魂、潤物無聲的陳煒對師生和家長的愛早已超越一切。“煒者，光明也”，他成為師生和家人、朋友心中那座永不熄滅的燈塔。

“他是好書記好同事好戰(zhàn)友”

“陳煒校長給學校留下的是溫暖與實干，給老師留下的是引領與包容，給學生留下的是愛與希望。”福州三中黨委書記林曉楓表示，對陳煒最好的紀念，就是學習他的事跡，學習他不負使命追求卓越的獻身精神、培根鑄魂啟智潤心的躬耕精神、初心如磐矢志不移的忘我精神、凝心聚力賦能未來的奮斗精神。

“他不僅是我們的好書記、好同事、好戰(zhàn)友，還是我兒子的好‘哥們’。”剛退休的屏東中學地理教師陳寶愛，既是陳煒的同學又是同事，還曾是陳煒的學生的家長，“當時，我正帶高三畢業(yè)班，無暇顧及兒子的學習。陳煒書記和我兒子的一席談話和約定，讓孩子不再叛逆，中考取得不錯的成績，他也放棄了其他學校，跟著‘煒哥’去了八中，如今他已成為一名優(yōu)秀技術(shù)人員。”

“他如燈塔，為夜行的人指明方向”

“申請國家級課題、創(chuàng)建網(wǎng)站做微課等，陳煒的點撥總能讓你茅塞頓開。”屏東中學化學教師趙欽良感慨地說，每當他陷入迷惘時，陳煒的鼓勵總能讓他更明晰今后的方向，“在茫茫大海中，他就像燈塔一樣，為夜行的人指明方向。”

“陳煒校長患病期間忍受了很多常人難以忍受的痛苦，像戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)斗到最后一刻。”福建醫(yī)大附一醫(yī)院醫(yī)生黃立表示，“到了疾病晚期，他已無法說話，但他手握拳頭的樣子，讓我們淚流滿面。”

陳煒時刻牽掛年邁的父母，在生命的倒計時階段，他曾請求醫(yī)生：“如果我還剩五天，請讓我回家兩天，我要陪陪父母。”

“其實他非常眷戀這個世界，很多教育理想還沒有實現(xiàn)。‘辦一所讓人慕名而來、終生難忘的學校，辦一所具有國際視野、天下情懷的學校’，是他一直以來的心愿。”陳煒的妻子葉萍說，平時生活中，陳煒和她談得最多的還是學校和師生，“放化療期間，電視臺播出專題片《功勛》，他看得淚流滿面，百感交集地說，在我們的國家總是有這么一批人，無怨無悔，為國奉獻，信念堅定。其實我想對他說，在我的心中，他就是這樣的人。”

“我們就是這樣被他‘愛’大的”

福州三中1996屆高中畢業(yè)生蔣揚帆是陳煒當班主任帶的首屆畢業(yè)生。“當時他剛畢業(yè)，就像一個大哥哥，陪我們學習、陪我們玩。就算我們做錯事，他也從不正面嚴厲批評，而是讓我們感受到無條件的信任和愛。我們就是這樣被他‘愛’大的，很幸福。”如今已是大學教師的蔣揚帆表示，他要把陳煒的愛一直傳遞下去，“即使畢業(yè)了，在我們遇到教育的分歧和疑惑時，他依舊是隨時為我們答疑解惑的導師。今后我們也會帶著他這樣的愛，讓更多的孩子和我們一樣幸福成長！”

福州八中復辦初中后首屆六年一貫制培養(yǎng)的畢業(yè)生吳岳，與陳煒的緣分開始于2013年夏天。“為了讓更多‘知根知底’的學生能夠留在八中，陳煒校長多次組織座談會，那一句‘三年前你們選擇了八中見證你們從兒童到陽光少年，未來八中希望也愿意繼續(xù)陪伴你們從少年成為有志青年’，讓許多孩子義無反顧地留下來。”如今，吳岳已是福建師范大學通信工程專業(yè)的學生，“作為陳煒校長的學生，我將謹記他的教誨，‘攀更高的山，見更美的風景’，成為溫暖善良對社會有用的人；作為他的學弟，我將繼續(xù)發(fā)揚‘知明行篤，立誠致廣’的校訓，學好專業(yè)課程，為教育事業(yè)貢獻自己的力量；作為中共預備黨員，我將繼續(xù)認真學習他的事跡，不負青春使命，接續(xù)奮斗。”

“遇見他就像遇見了光。”“他如春風，給人希望，給人溫暖，給人勇氣。”“明德啟智師者真表率，厚愛潤心世間大先生。”“校長之風，如光長存；校長精神，砥礪后世！”連日來，陳煒的同事、學生、朋友仍通過網(wǎng)絡深情緬懷他。福建師范大學文學院2018級學生鮑赫說：“我將繼續(xù)以陳煒校長為榜樣，甘當蠟炬，甘為人梯，成為一名新時代的‘四有’好教師。”（記者 謝薇）