初三復(fù)課在即面對(duì)中考如何快速適應(yīng)？專(zhuān)家提出4點(diǎn)建議

福州新聞網(wǎng)4月17日訊（福州晚報(bào)記者 林銘）初三即將復(fù)課，不少學(xué)生、家長(zhǎng)感受到了中考?jí)毫Α榇?，?zhuān)家建議，大家要放平心態(tài)，以確保中考穩(wěn)定正常發(fā)揮為主要方向，保持樂(lè)觀平和的心情。

學(xué)校：做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

初三即將復(fù)課，記者了解到，各校已做好準(zhǔn)備。

“學(xué)校已細(xì)化防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，相關(guān)設(shè)施設(shè)備和物資都已到位。”福州四中黨委書(shū)記陳飛舟表示，學(xué)校會(huì)利用這幾天時(shí)間再進(jìn)行完善，確保所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握規(guī)范處置流程。

福州十六中將在開(kāi)學(xué)前再組織一次演練。校長(zhǎng)鄭其瑞表示，居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校針對(duì)醫(yī)護(hù)人員子女等群體加強(qiáng)了線(xiàn)上的幫扶關(guān)愛(ài)。開(kāi)學(xué)后也會(huì)做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，注重強(qiáng)化思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，有的放矢開(kāi)展教育活動(dòng)。

各校也很重視家校配合。昨晚，時(shí)代中學(xué)通過(guò)釘釘軟件，召開(kāi)初三學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的“親子家長(zhǎng)會(huì)”。各校還將通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等，詳細(xì)說(shuō)明返校安排和要求。

家長(zhǎng)：新的憂(yōu)慮來(lái)了

對(duì)于初三復(fù)課，家長(zhǎng)們的普遍反應(yīng)是：終于開(kāi)學(xué)了！

“孩子在家上網(wǎng)課，很多時(shí)候我們根本沒(méi)法輔導(dǎo)。”福州金山中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)王先生直呼，“心好累，快要受不了了！”

有同感的家長(zhǎng)不在少數(shù)。對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率不放心、中考前緊張焦慮，家長(zhǎng)有時(shí)候心情波動(dòng)比孩子還要明顯。鼓樓一所初中學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)謝女士就認(rèn)為，初中生的自學(xué)能力還比較弱，而且網(wǎng)課上久了會(huì)影響視力，“看他坐在那里很久，我們也不敢一直問(wèn)，可又不了解他的學(xué)習(xí)進(jìn)展，心里真沒(méi)底。”

初三馬上要復(fù)課，家長(zhǎng)們新的憂(yōu)慮也來(lái)了：學(xué)校安全措施到不到位？孩子返校上課能不能立即適應(yīng)？同學(xué)間差距是縮小還是拉大了？

專(zhuān)家：做好心理準(zhǔn)備

屏東中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心老師陸未央認(rèn)為，由于復(fù)課前后學(xué)習(xí)方式有差異，有的學(xué)生在過(guò)渡期會(huì)產(chǎn)生一些適應(yīng)問(wèn)題，為此，她給學(xué)生提了四點(diǎn)建議。

首先，要接納各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，不對(duì)情緒作好壞評(píng)價(jià)，將情緒“正?；?rdquo;，它自然會(huì)與你和平相處。

其次，接下來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以“努力但不費(fèi)力”為宜。要在認(rèn)識(shí)上把中考當(dāng)作一件“喜歡或不討厭的事”，它是前方自己要追求的目標(biāo)，而不是追在自己身后的野獸，愿意接受它，便會(huì)愿意完成它。

第三，爭(zhēng)取得到堅(jiān)定的支持。這樣的力量可以來(lái)自父母、老師和朋友，尤其建議和父母聊一聊“我能夠考上哪所高中”這個(gè)具體問(wèn)題，提早為結(jié)果做好充分的心理建設(shè)。

第四，要做好重新適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的準(zhǔn)備。在校要戴好口罩，避免人群聚集，做好防疫工作；做好生物鐘的調(diào)節(jié)，逐步減少對(duì)電腦、手機(jī)的依賴(lài)；梳理網(wǎng)課所學(xué)知識(shí)，列出問(wèn)題清單，整理思路后再詢(xún)問(wèn)老師。