人們常說(shuō)，孩子的天性和詩(shī)歌的純粹是最接近的。孩子的世界是天真的、簡(jiǎn)單的、夢(mèng)幻的，它就像詩(shī)歌一樣無(wú)所拘束。近日，濱州5歲小女孩朵朵人生中第一本詩(shī)集《朵朵5歲的詩(shī)集》面世，她用稚嫩的、幽默的、“毫無(wú)章法的”、“天馬行空的”詩(shī)句描述了她眼中那很簡(jiǎn)單卻又新奇的世界。
女兒3歲吐妙言，父親陪著寫(xiě)詩(shī)
“爸爸，你送我上學(xué)堂;可是我的書(shū)呢;喲，忘帶了;那沒(méi)有書(shū)，你讓我讀桌子嗎?”這是收錄在《朵朵5歲的詩(shī)集》里的第一首詩(shī)《去上學(xué)》，也是朵朵的父親王長(zhǎng)征第一次意識(shí)到，女兒脫口而出的語(yǔ)言卻讓他感覺(jué)到妙不可言。
朵朵，大名王致柔，2010年端午出生，三歲開(kāi)始謅詩(shī)，喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、跳舞，現(xiàn)在濱州國(guó)學(xué)堂讀四書(shū)五經(jīng)。“《去上學(xué)》是朵朵三歲時(shí)寫(xiě)的，那天我送朵朵去上國(guó)學(xué)堂的課，她媽媽有事，我也著急出門(mén)，忘了給她帶書(shū)了，在路上，朵朵問(wèn)我了這些話，最后引起我注意的是‘那沒(méi)有書(shū)，你讓我讀桌子嗎’。”詩(shī)人長(zhǎng)征說(shuō)，此前她也已經(jīng)多次說(shuō)出過(guò)有趣的話我沒(méi)記下來(lái)，而這次我意識(shí)到詩(shī)歌的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
“讀桌子”，沒(méi)有書(shū)就只剩下桌面了，空空的桌面什么都沒(méi)有，真的沒(méi)得讀，這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象往往大家都忽略了，而孩子卻以趣味性的語(yǔ)言道出了這一點(diǎn)，相當(dāng)于揭開(kāi)了新的一頁(yè)，或洞開(kāi)了一個(gè)新世界，這又像《皇帝的新裝》里那個(gè)孩子，脫口就道出了驚人的事實(shí)。詩(shī)人長(zhǎng)征把這些話記下來(lái)，發(fā)到朋友圈，有人跟帖說(shuō)：“朵朵比爸爸強(qiáng)，朵朵讀桌子，爸爸啃桌子腿。”
漸漸地，詩(shī)人長(zhǎng)征發(fā)現(xiàn)孩子偶然脫口而出的一些話極富有趣味性，卻帶給他無(wú)限深思回味，他開(kāi)始以一個(gè)旁觀者的身份，默默地記錄女兒“奇思妙想”的詩(shī)句。或許此時(shí)，許多家長(zhǎng)開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子作詩(shī)，但是詩(shī)人長(zhǎng)征卻從沒(méi)有刻意地讓女兒去作詩(shī)，他說(shuō)，子曰，不憤不啟，不悱不發(fā)，父母對(duì)孩子最好的教育并不是把知識(shí)傳遞給孩子，而是把潛藏在孩子身體里的寶藏挖掘出來(lái)。就這樣，在上下學(xué)的路上，在商場(chǎng)里，在公園里，詩(shī)人長(zhǎng)征總會(huì)有意識(shí)地記錄下孩子的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的刪減組合后整理成詩(shī)，得到詩(shī)人王桂林的激賞，并大力推薦。
多名詩(shī)人為詩(shī)點(diǎn)贊，書(shū)法大家親自題字
由漓江出版社出版的《朵朵5歲的詩(shī)集》共收錄了96首詩(shī)，大部分是朵朵2014年所作。最初詩(shī)人長(zhǎng)征并未有心給女兒出詩(shī)集，他怕孩子驕傲，不利于孩子的發(fā)展，但是不少朋友都主張給女兒出一本詩(shī)集。“孩子的世界沒(méi)有大人們的復(fù)雜，就像這些詩(shī)一樣，簡(jiǎn)單、純粹，編成詩(shī)集是給孩子的一種紀(jì)念，同時(shí)也是同更多家長(zhǎng)的一種交流，不要過(guò)分干涉孩子的成長(zhǎng)，而是引導(dǎo)。”
詩(shī)人長(zhǎng)征也在詩(shī)集最后吐露了給女兒出版詩(shī)集的真正目的，“一株新芽，農(nóng)夫的責(zé)任是松土施肥澆水，讓它有陽(yáng)光雨露和風(fēng)，其他的任務(wù)是天的事。”就如同教育，在生活中教育，在教育中生活，家長(zhǎng)需要做的只是一份類(lèi)似于農(nóng)夫的工作，揠苗助長(zhǎng)，壓苗不長(zhǎng)都是愚蠢的。
詩(shī)人長(zhǎng)征把女兒的詩(shī)轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，被不少雜志看中并發(fā)表，《極光》《齊魯周刊》等雜志曾專(zhuān)版刊登朵朵的詩(shī)集。后來(lái)，他把女兒的詩(shī)整理成冊(cè)，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授張清華讀了之后贊揚(yáng)到：“她的新奇的思想和詞語(yǔ)，還有那些符合兒童又超出了兒童的邏輯，都讓人感到驚訝與興奮，感到成人的愚鈍與羞赧。”詩(shī)人雪松說(shuō)，讀她的詩(shī)我禁不住笑出聲來(lái)，這種快樂(lè)仿佛從天上飄來(lái)，我無(wú)法描述她的語(yǔ)言給我?guī)?lái)的感受，就像無(wú)法描述飛翔的夢(mèng)，我吃驚這一顆幼小的心田如此斑斕無(wú)邪。
“朵朵的詩(shī)，讓我吃了一驚，不僅是因?yàn)榘蝗坏耐ず推婷畹南胂螅€被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她年齡的想法和視野所打動(dòng)。她有非常高的天賦和語(yǔ)言才能，她本身就像一個(gè)‘小小研究社’，把觀察和想象的事物經(jīng)她的詩(shī)思一研究，就制作出了打上朵朵印記的詩(shī)歌。”詩(shī)人軒轅軾軻評(píng)價(jià)。同時(shí)，此詩(shī)集的封面是由國(guó)際學(xué)者李康英題字，用他獨(dú)特的太極書(shū)體展現(xiàn)如同詩(shī)一般的神采飛揚(yáng)。
詩(shī)人長(zhǎng)征說(shuō)，在詩(shī)集中，有些詩(shī)可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，或許“亂了章法”，但是他并沒(méi)有給女兒更改，他認(rèn)為孩子的世界對(duì)許多事物的認(rèn)識(shí)是單純的、特別的，如果過(guò)分糾正反而會(huì)打亂了這種錯(cuò)誤營(yíng)造的兒童世界的美麗。
她的部分作品：
朵朵的詩(shī)
《歌》
我有一肚子歌
快把我撐胖了
《發(fā)燒》
今天我發(fā)燒了
要是把雞蛋放我身上
就會(huì)變成煎雞蛋了
《去上學(xué)》
爸爸 你送我上學(xué)堂
可是我的書(shū)呢
喲 忘帶了
那沒(méi)有書(shū)
你讓我讀桌子嗎
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