資料圖:少數(shù)民族繡娘參加剪紙比賽。 中新社記者 賀俊怡 攝
“會唱了嗎?會唱就是侗歌的一份子了!”小黃小學(xué)的吳永志小朋友鼓勵向他學(xué)侗歌的澳門大哥哥說。近日,二十名來自澳門培正中學(xué)的學(xué)生在“澳門青少年侗族文化研習(xí)活動”組織下,來到侗歌之鄉(xiāng)貴州省從江縣小黃村,向小黃小學(xué)的小朋友學(xué)習(xí)侗歌。
侗族大歌是侗族地區(qū)一種多聲部、無指揮、無伴奏、自然和聲的民間合唱歌曲總稱,至今已有千余年歷史。這種少見的民間復(fù)調(diào)音樂曾在1986年由小黃村歌手帶上巴黎金秋藝術(shù)節(jié),引起世界樂壇關(guān)注。2009年,侗族大歌被列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
澳門青少年所學(xué)的是《青蛙歌》。經(jīng)侗歌老師講解后,由小黃小學(xué)學(xué)生一對一地教澳門哥哥姐姐。侗歌老師介紹,這首歌描寫三月間出門所見田間蛙鳴的景象,歌詞短、模擬蛙聲,比較好學(xué)。但澳門少年們面對未曾接觸過的侗語發(fā)音,直喊“記不住”。
“我用我自己都快看不懂的中文夾英文在記發(fā)音。”盧詠珈同學(xué)笑稱。一旁的郭祺宇也正以諧音記下侗語歌詞,他身旁的侗族男孩見大哥哥愁眉苦臉的表情,捂嘴笑了,再一字一句為他糾正讀音。
“小朋友特別熱情。不過,侗語發(fā)音好難。”郭祺宇對中新社記者說。“但這里的小學(xué)生能把這么難的侗歌唱得這么好,還會得這么多,可見侗族文化保存得很好。”
經(jīng)過半天學(xué)習(xí),澳門青少年與小黃小學(xué)學(xué)生一起來到了小黃村侗人日常唱歌的場所——鼓樓,準(zhǔn)備共同完成匯報表演。貴州濕冷的天氣中,大朋友、小朋友圍著鼓樓中心的篝火,把《青蛙歌》練了一遍又一遍。
侗族大歌國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人潘薩銀花也應(yīng)主辦方之邀,帶著老年歌班來到鼓樓。
表演開始了。首先由老年歌班演唱講述侗族歷史的侗歌。老人們多已年過七十,歌喉依然清亮動聽,引來現(xiàn)場陣陣掌聲。接著,由小黃小學(xué)學(xué)生演唱活潑可愛的《貓頭鷹歌》等曲目。然后,澳門青少年與侗族兒童并肩演唱了《青蛙歌》。最后,澳門青少年也為小黃村村民們獻(xiàn)上精心排練的粵語歌曲。鼓樓內(nèi)外一片樂聲、笑聲。
見此情景,潘薩銀花老人對澳門學(xué)生們說,“我太高興、太喜歡你們會唱我們侗族大歌,希望你們把侗族大歌帶回澳門。”
身臨其境、親聞其聲,方知神奇。郭祺宇告訴中新社記者,以往他對流行音樂以外的音樂都不太感興趣,這次在侗鄉(xiāng)親耳聽到侗族大歌,感到歌聲氣勢磅礴,不再覺得侗歌距離遙遠(yuǎn)。因為切身感受了學(xué)習(xí)侗歌的困難,更覺“侗族歌手唱功深厚,的確有傳承侗族大歌的能力”。
研習(xí)活動中的許多澳門青少年都是第一次來到內(nèi)地少數(shù)民族地區(qū),許多體驗讓他們耳目一新。盧詠珈說,她第一次聽侗族大歌時覺得有點奇怪,但聽多了,便覺很像西方合唱團(tuán)。“但他們沒有指揮、沒有樂譜,而是靠人聲、靠思想傳承,就更覺得厲害。”她說,能有機(jī)會學(xué)侗歌,也非常開心。“當(dāng)我們能唱出他們的歌、看到侗族小朋友為我們拍手,真的有種民族共融的感覺。”
臨別之時,小黃小學(xué)的學(xué)生為澳門哥哥姐姐們送上寫著“平安”、用彩線綁好的雞蛋,并歡迎哥哥姐姐們再來!
本次研習(xí)營由文化和旅游部民族民間文藝發(fā)展中心、澳門中華民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)會共同主辦,是民族民間文藝發(fā)展中心“港澳青少年民族文化研習(xí)計劃”系列活動之一。該計劃自2010年啟動以來,每年邀請港澳學(xué)生前往內(nèi)地少數(shù)民族聚居地進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并選派內(nèi)地青年赴港澳進(jìn)校園傳播中華文化。
責(zé)任編輯:趙睿
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