(原標(biāo)題:《高考全省前0.1%只是劍橋入門標(biāo)準(zhǔn) 面試才是重頭戲》)
近日“劍橋大學(xué)接受高考成績(jī)”的新聞上了微博熱搜,逼得劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)出來辟謠。劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)大衛(wèi)·卡德威爾(David Cardwell)教授表示,其實(shí)劍橋大學(xué)早在2005年就接受了中國(guó)高考成績(jī),而且高考分?jǐn)?shù)只是參考因素之一。
他表示,中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)劍橋大學(xué)本科時(shí),高考成績(jī)只是劍橋考慮的其中一項(xiàng),還需要考量雅思成績(jī)、學(xué)術(shù)能力、課外活動(dòng)等多個(gè)方面。因此,即使申請(qǐng)者高考成績(jī)達(dá)到全省0.1%,劍橋也不一定會(huì)給他們發(fā)錄取通知書。
劍橋大學(xué)的入學(xué)要求
劍橋大學(xué)官網(wǎng)的錄取頁面上寫道:
“高考被認(rèn)為是劍橋的合適準(zhǔn)備。 通過高考成績(jī)成功申請(qǐng)者的得分每年會(huì)因省而異。 作為指導(dǎo)原則,成功申請(qǐng)者的成績(jī)通常在其省內(nèi)高考的人數(shù)中的前0.1%。 除總分外,劍橋大學(xué)還將密切關(guān)注高中考試中的個(gè)別科目成績(jī)和分?jǐn)?shù)(學(xué)業(yè)水平考試和會(huì)考)。只有學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的學(xué)生不被認(rèn)為是劍橋大學(xué)的合適申請(qǐng)者。”
與此同時(shí),劍橋大學(xué)鼓勵(lì)通過高考成績(jī)申請(qǐng)的學(xué)生參加奧賽、SAT等證明他們的能力。
(劍橋大學(xué)官網(wǎng)對(duì)高考申請(qǐng)者的要求)
所以除了高考成績(jī)外,劍橋大學(xué)還要看單科成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、奧賽比賽等成果。此外,你還得通過必要的英文測(cè)試,而且這個(gè)要求并不低。所以要想憑借高考成績(jī)進(jìn)劍橋,其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
一般英國(guó)大學(xué)都要求A level成績(jī),也就是英國(guó)高考。以劍橋大學(xué)的2018年申請(qǐng)成績(jī)要求為例,數(shù)學(xué)系(Mathematics)的A Level要求是A*A*A,建筑系(Architecture)建筑的A level要求是A*AA,經(jīng)濟(jì)系(Economics)的A level要求是A*AA,法律系(Law)的A Level要求是A*AA。(注:A level考試可任選三門,近幾年,取得A*和A成績(jī)的考生分別占整體考生的8%和18%。)
不同學(xué)科對(duì)A level的考試項(xiàng)目也有要求,例如想要想以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程、自然科學(xué)中的物理科學(xué)為代表的科目,就一定要考一門A level數(shù)學(xué)。此外,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,大多數(shù)申請(qǐng)者都會(huì)提交4門A-level成績(jī),且成績(jī)相當(dāng)好。
對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言,申請(qǐng)劍橋大學(xué)的另一個(gè)難關(guān)是語言。劍橋大學(xué)要求本科申請(qǐng)者雅思總分不低于7,且單項(xiàng)不低于7.5。而英國(guó)很多大學(xué)的本科申請(qǐng)只要求雅思總分6分,單項(xiàng)5.5分。
(劍橋大學(xué)對(duì)于本科生的英語要求)
最大的攔路虎——面試
申請(qǐng)者達(dá)到A level和語言這兩個(gè)硬性要求后,劍橋大學(xué)會(huì)給他們感興趣的申請(qǐng)者發(fā)面試邀請(qǐng)函。而想進(jìn)入劍橋大學(xué)讀書,最大的攔路虎是就面試。不止是劍橋大學(xué),牛津大學(xué)、帝國(guó)理工和倫敦大學(xué)學(xué)院等名校都需要面試。而英國(guó)名校的面試題,只能用千奇百怪形容:
申請(qǐng)神學(xué)院學(xué)生的問題包括:不管上帝是否存在,請(qǐng)解釋一下宗教的價(jià)值;
化學(xué)系考生需要計(jì)算6個(gè)碳原子和12個(gè)氫原子可以組成多少不同的分子;
數(shù)學(xué)系會(huì)被問:設(shè)想有架梯子靠著一面垂直墻壁,梯子中間的腳踏板被漆上顏色,若是梯子倒向地面,這條踏板會(huì)在空中劃出什么形狀?
醫(yī)學(xué)系的會(huì)被問:英國(guó)四分之一的死亡原因是癌癥,但在菲律賓,這一比例只有十分之一。造成這一差異的原因是什么?
獸醫(yī)系的會(huì)被問:一頭母牛身體里儲(chǔ)存的水占世界水量的多大比例?
……
這些問題看似沒有章法可循,但重在是考察面試學(xué)生評(píng)估問題、分解問題、舉出反例和提出創(chuàng)造性解決方案的思考過程。
在錄取時(shí),大學(xué)遵循case by case的原則,所以面試的問題會(huì)因申請(qǐng)者的背景和面試官的研究方向而異。即便每年有大量學(xué)生參加面試,但面試依然沒有套路可循。所以相比A level這種有教學(xué)大綱可循的標(biāo)準(zhǔn)化考試,不按套路出牌的面試是更讓學(xué)生緊張的。
參加過面試的同學(xué)反映說:“不管你擁有什么樣的教育背景,面試是展示對(duì)所報(bào)考專業(yè)的興趣和研究能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊嬖嚥皇亲屇阒貜?fù)已知的內(nèi)容,而是展現(xiàn)個(gè)人能力和潛力。這意味著面試者們將被鼓勵(lì)運(yùn)用自己的知識(shí)和思考去解決新問題。”
筆者對(duì)話過曾經(jīng)參加劍橋大學(xué)面試的小茹同學(xué),她參加了2016年自然科學(xué)專業(yè)(Natural Science)的面試。她表示,面試分為兩場(chǎng),第一場(chǎng)是由教生物化學(xué)的教導(dǎo)主任和教授大氣化學(xué)的導(dǎo)師主持的,第二場(chǎng)則由研究天文學(xué)的女導(dǎo)師和研究冰島火山的教導(dǎo)主任主持。
第一場(chǎng)面試中,面試官的第一個(gè)問題是“說說為什么你想要學(xué)習(xí)化學(xué)?”這是一個(gè)破冰問題,大部分人都能比較輕松地應(yīng)對(duì)。之后面試官針對(duì)小茹寫的個(gè)人陳述提問。“我們?cè)谀愕膫€(gè)人陳述里看到了一個(gè)很有趣的物質(zhì)叫isoeugenol,你能畫出它的結(jié)構(gòu)式嗎?”
當(dāng)時(shí)小茹指出這是一個(gè)芳香化合物,但自己不記得它的結(jié)構(gòu)。然后她解釋了這種物質(zhì)的功效以及它被廣泛地運(yùn)用在藥物中的原因。
沒想到面試官緊抓著這個(gè)問題不放,“你學(xué)過pKa(表示酸性強(qiáng)度的方法)嗎,能否講一下pKa的定義?”“你能預(yù)測(cè)一下isoeugenol的pKa的數(shù)值嗎?”“你認(rèn)為它的酸性和甲醇乙醇相比哪一個(gè)更強(qiáng)?”
第二場(chǎng)面試時(shí),面試官在開始就表明:“你將遇到之前完全沒有遇到過的內(nèi)容,我們不期待你可以直接給出答案,但是我們希望你能夠根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行推斷。”
小茹碰到的問題是:“一個(gè)運(yùn)動(dòng)中的物體在x方向上的運(yùn)動(dòng)軌跡相對(duì)于時(shí)間呈:x=sin(t),在y方向上的方程為:y=-cos2(t),t的去取值范圍是0到2π,你能畫出它的運(yùn)動(dòng)軌跡嗎?” 小茹說:“拿到這個(gè)題目后,我可能是太緊張了,想都沒想就先開始畫y=-cos2(t)和y=sin(t)的圖像。面試?yán)蠋熓紫瓤隙宋业耐茢?,之后又提示了一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。我頓時(shí)恍然大悟。”之后老師追問:“如果這就是此物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,那么在運(yùn)動(dòng)過程中有沒有哪一個(gè)位置它的運(yùn)動(dòng)速度為0?” 小茹提出了自己的猜想并給出推導(dǎo)過程,兩位面試官也參與討論,給她一些提示或者糾正她的錯(cuò)誤。然而由于面試結(jié)果不夠理想,小茹最后惜敗劍橋大學(xué)。
而來自廣州佛山的Ojoe則成功通過了面試,進(jìn)入劍橋大學(xué)的航空系專業(yè)就讀,并于2018年畢業(yè)。他表示:“劍橋工程系錄取率大概是五分之一,其他科系稍微不同,大約九成的申請(qǐng)人都能拿到面試。因?yàn)閯虼髮W(xué)依然保持了學(xué)院的傳統(tǒng),所以學(xué)生申請(qǐng)的是學(xué)院而不是大學(xué)。他補(bǔ)充說:“當(dāng)然也可以申請(qǐng)open——隨機(jī)分配學(xué)院,這不會(huì)影響錄取概率。”
Ojoe初中畢業(yè)后來到英國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè),在A level中考出了數(shù)學(xué)A*、高數(shù)A*和物理A的好成績(jī)。因?yàn)榕=蚝蛣蛟谕惶烀嬖?,所以只能兩者選其一。Ojoe申請(qǐng)劍橋大學(xué)的原因很簡(jiǎn)單,在牛津讀iGCSE(國(guó)際普通中等教育證書)時(shí)認(rèn)識(shí)的人都說“讀工科還是去劍橋吧”,于是他報(bào)考劍橋大學(xué)。他說:“劍橋大學(xué)的要求一般是1到2個(gè)A*和1個(gè)A, 或者IB(國(guó)際預(yù)科)的相對(duì)應(yīng)成績(jī)。具體取決于申請(qǐng)科目。大部分申請(qǐng)劍橋的人都能拿到面試,但決定錄取的關(guān)鍵是面試。”
每個(gè)學(xué)院的面試流程都不同,有些需要筆試和面試,有些則只要面試。“因?yàn)槲冶容^懶,所以我申請(qǐng)了一所只需要面試的學(xué)院。”Ojoe笑著說。
因?yàn)镺joe非常想進(jìn)劍橋大學(xué),所以在面試前十分緊張,也很沒信心。他在國(guó)內(nèi)參加了面試輔導(dǎo)班,還特意在英國(guó)做了模擬面試。他說:“當(dāng)時(shí)模擬面試的老師是劍橋大學(xué)的學(xué)生,她給我的評(píng)價(jià)很差。。。”
因?yàn)樵谀M面試中受到了打擊,Ojoe有點(diǎn)自暴自棄。他心理嘀咕:“準(zhǔn)備了還是如此,不如不準(zhǔn)備”。于是他帶著玩一玩的心態(tài)去面試了。
回憶起面試那天,Ojoe就記得劍橋剛下完大雪很冷,但面試在小教室中進(jìn)行,很溫馨。當(dāng)時(shí)Ojoe有兩個(gè)面試官,一個(gè)是負(fù)責(zé)問問題的該系教授,旁邊坐著教授帶的博士生,負(fù)責(zé)記錄。他表示面試題目沒有想象中的難,都是A Level的知識(shí),還有一些奧數(shù)題。
Ojoe說:“教授更想看到的是你解題的思路、解決問題的方法以及你能不能get到教授的提示。例如我當(dāng)時(shí)被一道微積分題目難住了,于是教授給我了一個(gè)提示。我就畫了個(gè)圖說明我接下來準(zhǔn)備做的事情,然后他說‘對(duì)’,就問我下一道題了。”
面試時(shí)Ojoe有一道題目死活都解不出來,他想放棄。他疑惑地問教授:“是不是問題本身有問題?”沒想到這道題的邊界條件確實(shí)是有問題的。Ojoe能夠發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,讓教授很開心。之后他又被問了其他幾道題,例如可樂罐瓶壁壓強(qiáng)的問題,他也在若干個(gè)提示下解出來了。
面試結(jié)束后,教授并不會(huì)立即宣布結(jié)果。Ojoe當(dāng)時(shí)什么都沒想。因?yàn)楫吘箾]準(zhǔn)備,他沒抱太大期望。后來拿到劍橋大學(xué)的錄取通知書時(shí),他非常驚訝,還打電話給學(xué)院確認(rèn)是不是對(duì)方發(fā)錯(cuò)了郵件。
總而言之,面試就像大學(xué)的tutorial,導(dǎo)師和面試者討論學(xué)術(shù)問題,了解面試者的思維過程。這對(duì)面試者的邏輯能力、發(fā)散思維、解決問題的能力和英語表達(dá)能力有著較高的要求。
而對(duì)于那些有志于報(bào)考劍橋大學(xué)的學(xué)生,Ojoe的建議就是“不要過度準(zhǔn)備,放松一點(diǎn)”。他說:“有什么不懂的知識(shí)可以試試問教授,我覺得他不那么在乎你的基礎(chǔ)知識(shí),關(guān)鍵在于你有沒有解決問題的積極態(tài)度。”
對(duì)于熱炒的劍橋大學(xué)接受高考成績(jī)這個(gè)新聞,他表示這早就不是新鮮事了。他說,自己認(rèn)識(shí)一個(gè)在國(guó)內(nèi)普通高中復(fù)讀過的同學(xué),通過優(yōu)異的高考成績(jī)、雅思成績(jī)和面試表現(xiàn)等,成功被劍橋大學(xué)錄取。
Ojoe很贊同劍橋大學(xué)開放高考成績(jī)申請(qǐng)的行為,他認(rèn)為這利于公平競(jìng)爭(zhēng),也讓沒有機(jī)會(huì)走國(guó)際高中之路的學(xué)生有渠道申請(qǐng)劍橋大學(xué)。他說:“這對(duì)于劍橋大學(xué)或者申請(qǐng)者來說都是好事。”
越來越多的選擇
根據(jù)官方數(shù)據(jù),2018年劍橋大學(xué)收到18377份申請(qǐng),發(fā)出4599份錄取通知書,最后接受錄取的有3465人。錄取比例為21%。
(劍橋大學(xué)歷年錄取比例。https://www.undergraduate.study.cam.ac.uk/apply/statistics)
中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)如何?根據(jù)數(shù)據(jù),2017-2018學(xué)年在劍橋大學(xué)就讀的中國(guó)本科學(xué)生為420人,研究生人數(shù)為754人,中國(guó)學(xué)生是劍橋大學(xué)最大的國(guó)際學(xué)生來源。劍橋每年錄取的國(guó)際生大約占12%左右,而且呈上升趨勢(shì)。地區(qū)前三名分別是中國(guó)大陸、中國(guó)香港和新加坡??梢妱虼髮W(xué)未來將錄取更多的中國(guó)學(xué)生。
而回到用高考成績(jī)申請(qǐng)劍橋大學(xué)這件事,只能說高考成績(jī)只是考察因素之一,想要進(jìn)入劍橋大學(xué)還得好好準(zhǔn)備雅思考試和面試。
現(xiàn)在,越來越多的外國(guó)大學(xué)接受中國(guó)高考成績(jī),給了近1000萬的高考生更多的人生道路選擇。除了劍橋大學(xué)外,英國(guó)伯明翰大學(xué)、萊斯特大學(xué)、鄧迪大學(xué)、女王大學(xué)和卡迪夫大學(xué)等接受高考成績(jī);而美國(guó)的新罕布什爾大學(xué)和北德克薩斯大學(xué)是第一批接受高考成績(jī)的州立大學(xué),美國(guó)也有不少私立大學(xué)接受高考成績(jī);加拿大有30所大學(xué)在入學(xué)時(shí)接受高考成績(jī);而澳大利亞八大名校(Group of Eight)也同樣承認(rèn)高考成績(jī)。
可以預(yù)想到,以后會(huì)有越來越多的外國(guó)大學(xué)接受高考成績(jī),中國(guó)學(xué)生的國(guó)際化道路將越走越寬。
文章來源于:公眾號(hào)“地球日?qǐng)?bào)”
責(zé)任編輯:唐秀敏
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