找到適合孩子就讀的大學(xué) 你需要找這三個(gè)重要點(diǎn)

原標(biāo)題：《海外30年的校長說：找到適合孩子就讀的大學(xué)，你需要找到這三個(gè)重要點(diǎn)》

父母在孩子的人生軌跡中發(fā)揮著重要的作用。對(duì)決定出國留學(xué)的孩子來講，家長起到的作用會(huì)更為重要。而對(duì)家長來說，為孩子選擇一所合適的海外大學(xué)更是極具壓力的工作。加申匯特意請(qǐng)來加拿大本土具有30年校長經(jīng)驗(yàn)的Joe與您聊聊如何正確選擇海外大學(xué)和專業(yè)？如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？孩子進(jìn)行選擇時(shí)，父母應(yīng)該做些什么？

30多年來，我有幸與來自不同文化和地區(qū)的父母和青少年一起工作和學(xué)習(xí)。在過去的八年里，我有機(jī)會(huì)把本地教育，職業(yè)咨詢和國際教育相結(jié)合。在和許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的父母不僅望子成龍，同時(shí)也希望孩子可以快樂的成長。事實(shí)上，這世間上存在很多道路都可以達(dá)到這些目標(biāo)。因此，我希望各位家長可以思考三個(gè)問題：第一就是你已經(jīng)為您的孩子做過什么？第二就是您能做得更好嗎？第三就是您還能做什么？

在我多年的教育工作中我總結(jié)出來，如果父母特別關(guān)心孩子的事情，孩子們一般都會(huì)有更好的學(xué)業(yè)成績(jī)，更好的考勤表現(xiàn)和作業(yè)完成度和更高的畢業(yè)率，同時(shí)，孩子們需要特殊照顧或者特殊教育的次數(shù)也特別少。通常，這些孩子們對(duì)接受高等教育上大學(xué)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的積極性。

那么，父母怎么才能有效合理的參與決策過程，在幫助孩子選擇職業(yè)道路方面發(fā)揮積極的作用呢？孩子在一個(gè)陌生的國家將面臨很多挑戰(zhàn)，有些來自學(xué)術(shù)和社會(huì)方面，有些則來自個(gè)人和文化方面。這個(gè)時(shí)候，父母?jìng)円潇o思考您的孩子是否已經(jīng)準(zhǔn)備好接受國外大學(xué)的挑戰(zhàn)，更重要的是他們的準(zhǔn)備就緒和成熟，是他們自己的，還是作為父母您幫他們給予的。還要清楚地知道，找到合適的學(xué)校，需要綜合了解學(xué)校的本身情況和自我情況，分析這兩個(gè)客觀因素才能做決定。

知名的畫家畢加索曾經(jīng)說過一句話，就是我們的目標(biāo)，只能通過計(jì)劃的載體來實(shí)現(xiàn)，并且我們必須要為此積極的行動(dòng)，世界上沒有其他的成功的捷徑。因此在整個(gè)規(guī)劃的過程中，我的建議是將選擇大學(xué)這件事情分成幾個(gè)小的板塊。每一個(gè)小的板塊就像拼圖的一小部分，我們需要仔細(xì)研究每個(gè)板塊，一步步理性的分析，做出正確的決定完成最終的拼圖。一般來說，我們要遵循一個(gè)五步模型來開展教育規(guī)劃。

第一步，通過觀察大學(xué)的特點(diǎn)做出分析，根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行匹配尋找到合適的目標(biāo)。第二步，結(jié)合自身高中畢業(yè)后想繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方向。第三步搜索學(xué)校的資料，進(jìn)行全方位的考察。第四點(diǎn)了解自己的立場(chǎng)，第五點(diǎn)根據(jù)自己的規(guī)劃來付出這個(gè)事件。

找到適合孩子的大學(xué)，意味著要理解這三個(gè)重要的組成部分，第一是大學(xué)的學(xué)術(shù)要求，父母和孩子要清楚自身是否擁有滿足該學(xué)?；镜膶W(xué)術(shù)基礎(chǔ)。第二是學(xué)校的社交圈，確定孩子是否會(huì)在課堂內(nèi)外環(huán)境中感到舒適。第三父母必須確保能夠負(fù)擔(dān)孩子上學(xué)期間的開銷。

在考察學(xué)校的這個(gè)步驟里面，父母和孩子可以查看學(xué)校的排名情況，學(xué)校所在的地理位置是否安全，學(xué)校的校園文化怎么樣，包括校園規(guī)模，班級(jí)規(guī)模，學(xué)校的名聲，還有就是學(xué)?？梢越o學(xué)生的課外生活提供哪些支持。當(dāng)然，還可以考察學(xué)校的住宿條件，學(xué)校是否可以為學(xué)生找到工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)校研究生學(xué)院的排名和水平。

為了盡可能詳盡地了解學(xué)校，學(xué)生和家長可以通過網(wǎng)站，校園訪問，或者搜集身邊可靠的信息等等方式進(jìn)行深入了解。在這些調(diào)查中，我還希望大家可以了解學(xué)校的留級(jí)率，畢業(yè)生的就業(yè)安置，以及從大學(xué)出來的畢業(yè)生，他們現(xiàn)在都在做什么，這些都是一個(gè)能深入了解學(xué)校的重要線索。

這也是一項(xiàng)非常艱苦的工作，但做這些工作是非常重要的。我曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生和招生官溝通時(shí)，如果他們能說出想上這所大學(xué)真實(shí)原因，將給招生官留下非常深刻的印象。

在第四步中，父母?jìng)円部梢园押⒆拥膫€(gè)人情況和其他學(xué)生的情況進(jìn)行對(duì)比。具體來說，當(dāng)孩子正在關(guān)注某某專業(yè)的時(shí)候，我希望他可以關(guān)注以下幾點(diǎn)：專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)、錄取學(xué)生人數(shù)、以及最近幾年內(nèi)學(xué)校錄取學(xué)生的平均GPA。第五步中，家長和孩子可以列出來一些比較適合并且準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)校名單。我建議可以把孩子要申請(qǐng)的學(xué)校分成三個(gè)級(jí)別。第一個(gè)級(jí)別的學(xué)校屬于比較有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)學(xué)校，需要孩子在成績(jī)等各方面再努把力。第二個(gè)級(jí)別屬于比較匹配的目標(biāo)學(xué)校，就是說學(xué)校的各項(xiàng)要求跟孩子的實(shí)際情況比較吻合，成績(jī)方面基本符合學(xué)校的要求。第三個(gè)級(jí)別就是要找到一些保底的目標(biāo)學(xué)校。即孩子的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都超過了學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。綜合這三個(gè)級(jí)別的學(xué)校的錄取要求，計(jì)劃周全地去申請(qǐng)學(xué)校會(huì)大幅度提高孩子的錄取幾率。

假如此時(shí)有的孩子已經(jīng)收到錄取通知書，但我仍建議家長和孩子不要著急，可以等收到一些offer后進(jìn)行對(duì)比，如從獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)、學(xué)校等等各方面進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比之后再去決定上哪個(gè)大學(xué)。此外需注意的一點(diǎn)，孩子雖然會(huì)被大學(xué)提前錄取，但大學(xué)仍會(huì)要求學(xué)生從一月份到他高中畢業(yè)的階段保持原有的GPA分?jǐn)?shù)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，最適合的學(xué)校不僅為孩子未來學(xué)術(shù)，職業(yè)和個(gè)人成功奠定基礎(chǔ)，而且能最好地滿足和發(fā)揮學(xué)生獨(dú)特的學(xué)術(shù)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

文章來源：加申匯

實(shí)習(xí)編輯：涂鴻娟 責(zé)任編輯：潤琰