英國(guó)本碩學(xué)制或再縮短 短學(xué)制降低文憑含金量？

英國(guó)大學(xué)以其獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短而受到不少留學(xué)生的青睞。鄒峻 攝

一直以來(lái)，英國(guó)以其獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短而受到不少留學(xué)生的青睞，本科基本都是三年制（蘇格蘭地區(qū)四年制），授課制研究生一般是一年制，相對(duì)于留學(xué)其他國(guó)家，節(jié)省了一到兩年的時(shí)間與花費(fèi)。

最近，英國(guó)大學(xué)事務(wù)大臣發(fā)表聲明稱，英國(guó)高校將引入兩年本科制度，加速學(xué)位授予。目前，這項(xiàng)政策還在等待議會(huì)的通過(guò)，一旦通過(guò)，明年就可以全面推行。新制度將把原來(lái)的學(xué)制縮短為兩年，從每年修習(xí)30周課程，變?yōu)槊磕晷蘖?xí)45周課程。英國(guó)教育部發(fā)言人表示，新制度將確保原來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的資質(zhì)評(píng)定，保證學(xué)位授予的含金量。

如此一來(lái)，去英國(guó)讀兩年本科加上一年研究生，只要花三年時(shí)間就可以獲得碩士學(xué)位，在節(jié)約留學(xué)費(fèi)用的同時(shí)，不可避免地會(huì)引起大家對(duì)于這樣“速成”學(xué)位的含金量的擔(dān)憂。究竟學(xué)制縮短會(huì)不會(huì)令課程質(zhì)量打折呢？文憑的含金量到底高不高？用人單位能認(rèn)可嗎？針對(duì)大家的疑問(wèn)，記者采訪了留學(xué)專家、用人單位和在英國(guó)讀完一年制碩士的留學(xué)生。

利！學(xué)費(fèi)時(shí)間都省了

一直以來(lái)，英國(guó)大學(xué)本科學(xué)位（非醫(yī)學(xué)專業(yè)）往往需要三年的時(shí)間修得。新制度將把原來(lái)的學(xué)制縮短為兩年，從每年修習(xí)30周課程，變?yōu)槊磕晷蘖?xí)45周課程。

縮短了時(shí)限的兩年制本科學(xué)位，選擇研究生深造的學(xué)生可以更快步入自己感興趣的領(lǐng)域；選擇就業(yè)的學(xué)生能盡快步入勞動(dòng)市場(chǎng)。對(duì)于學(xué)生而言，加速學(xué)位制度也將緩解學(xué)生學(xué)費(fèi)壓力。與原本三年制本科學(xué)位相比，兩年制學(xué)位將為學(xué)生總共減少至少20%的學(xué)費(fèi)。琥珀教育廣州分公司運(yùn)營(yíng)部項(xiàng)目經(jīng)理周廷岳表示，兩年制的本科課程，對(duì)于留學(xué)家庭來(lái)說(shuō)，最大的好處就是節(jié)省了一年的費(fèi)用。兩年制本科課程縮短時(shí)間并非減少課程，而是課程安排更緊密高效，意味著會(huì)大大縮減夏季和新年等的超長(zhǎng)假期。同學(xué)們也可以根據(jù)自己實(shí)際情況選擇兩年制或三年制本科課程。

英國(guó)教育部一直強(qiáng)調(diào)，兩年制和三年制課程會(huì)保持相同的教學(xué)質(zhì)量和含金量，畢業(yè)后提供的學(xué)位也和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位完全一樣。當(dāng)然，最讓人擔(dān)心的還是學(xué)習(xí)節(jié)奏和過(guò)程太快太短。對(duì)此，學(xué)生可以通過(guò)讀橋梁課程作為過(guò)渡，幫助順利升讀大學(xué)課程。

弊！課業(yè)壓力更大了

英國(guó)碩士學(xué)位的學(xué)制普遍是1~2年，可分為授課式和研究式兩種。其中授課式碩士尤為流行，原因可以歸功為1年學(xué)制。提供授課式碩士學(xué)位的課程多以教學(xué)為主，多為實(shí)用性專業(yè)。而研究式碩士學(xué)位學(xué)制一般為兩年以上，課程多以做研究為主，最后學(xué)生自主完成一篇3萬(wàn)~5萬(wàn)字的學(xué)位論文。

就時(shí)間安排來(lái)說(shuō)，英國(guó)一年制碩士只是減去了學(xué)生在校實(shí)習(xí)和做研究的半年或一年時(shí)間，而這些活動(dòng)學(xué)生在畢業(yè)后也可以進(jìn)行。課程設(shè)計(jì)得非常實(shí)用，包括選修課在內(nèi)，全部是專業(yè)課，每學(xué)期少則3門，多則5~6門課，每門課都要閱讀若干指定參考書(shū)、寫(xiě)小論文和完成小組合作的課題，結(jié)束時(shí)通過(guò)考試?？荚囃ú贿^(guò)就要淘汰，有些學(xué)校的淘汰率甚至高達(dá)20%~30%。因此，英國(guó)一年制碩士課程其實(shí)是非常充實(shí)的，時(shí)間短意味著課程更加緊湊，學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力更大。

用人單位如何看待短學(xué)制？

琥珀教育廣州分公司總經(jīng)理何楚剛也曾經(jīng)在英國(guó)留學(xué)，他表示，面對(duì)一年制碩士遭遇的種種質(zhì)疑，好的心態(tài)和端正的態(tài)度非常重要。出國(guó)留學(xué)除了掌握專業(yè)知識(shí)，更重要的是提升在不同的環(huán)境、不同的文化、不同的制度以及不同生活中的學(xué)習(xí)能力。如果認(rèn)真對(duì)待，在一年時(shí)間里提升自己的專業(yè)能力，再加上節(jié)約的時(shí)間成本，一年制碩士含金量絕對(duì)不低。

記者了解到，絕大部分用人單位都是承認(rèn)英國(guó)一年制碩士的，但對(duì)一年制碩士的評(píng)價(jià)不一，還是因人而異。某國(guó)企人力資源部門負(fù)責(zé)人吳先生表示，英國(guó)碩士“海歸”最大的優(yōu)勢(shì)是他們的英語(yǔ)水平會(huì)比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生高很多，此外，經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)時(shí)間緊湊的鍛煉，使他們?cè)诼殘?chǎng)上比其他畢業(yè)生更能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位的學(xué)習(xí)，更好地管理工作時(shí)間，分清工作上的輕重緩急。但因?yàn)槿鄙倭藢?shí)習(xí)的環(huán)節(jié)，他們?cè)诰蜆I(yè)經(jīng)驗(yàn)方面還有所欠缺。用人單位還是希望能招收有實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的人。吳先生建議，英國(guó)一年制碩士拿到畢業(yè)證書(shū)回國(guó)后必須要先辦理學(xué)歷認(rèn)證，這樣能讓英國(guó)“海歸”在職場(chǎng)上更方便地展示證書(shū)的有效性。

建議多參加名企項(xiàng)目制實(shí)習(xí)

一年制研究生對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要短期在高強(qiáng)度的狀態(tài)下迅速充實(shí)自己，當(dāng)然也意味著可以比同齡人更早一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。所以把握好你本來(lái)就占據(jù)的時(shí)間優(yōu)勢(shì)是非常重要的，提早規(guī)劃就業(yè)路徑必不可少。

那么英國(guó)一年制研究生如何提前規(guī)劃就業(yè)呢？啟德教育留學(xué)專家建議，不妨多參加實(shí)習(xí)，通過(guò)名企實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足盡早提高，積累職場(chǎng)履歷，為畢業(yè)后全職就業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。如果擔(dān)心去到企業(yè)實(shí)地實(shí)習(xí)不方便，也可以嘗試遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，有些企業(yè)提供項(xiàng)目制的實(shí)習(xí)，時(shí)間和地點(diǎn)比較靈活，也不耽誤學(xué)校的課程。

實(shí)習(xí)編輯：涂鴻娟 責(zé)任編輯：潤(rùn)琰