家長(zhǎng)在微信群里諂媚老師 更可能讓老師輕看你孩子

當(dāng)下，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)加入家長(zhǎng)群，以便及時(shí)學(xué)校信息、孩子情況，方便和老師及時(shí)溝通。

但近日，有家長(zhǎng)朋友說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第三天，我退出了家長(zhǎng)群”，原因是家長(zhǎng)群已經(jīng)變成了“表演藝術(shù)家們”施展演技的舞臺(tái)。

有的家長(zhǎng)天天給老師說(shuō)好話：“老師早上好，新的一天又要麻煩老師照顧孩子啦！謝謝您！”

“今天家長(zhǎng)會(huì)，深切地體會(huì)到老師的負(fù)責(zé)，認(rèn)真，我要代表全體家長(zhǎng)，向老師說(shuō)一聲感謝”

“今天教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，后面復(fù)制跟上！”

…… ……

家長(zhǎng)為什么要說(shuō)這些“好話”？因?yàn)樵谟行┘议L(zhǎng)看來(lái)，“不說(shuō)這些話，老師可能就會(huì)不高興；老師不高興，就可能對(duì)我的孩子看冷眼；孩子遭老師冷眼，就可能影響學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)……因此，好話不嫌多，每天向老師問(wèn)聲好，只有好處沒(méi)有壞處，而且最好是每天第一個(gè)發(fā)，言語(yǔ)還要深切感人，打動(dòng)老師……”

家長(zhǎng)如此想法，其實(shí)實(shí)在是多慮了。如果說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天發(fā)一個(gè)，尚在情理之中，如果場(chǎng)景適合，也不為過(guò)。但凡事皆有度，如果天天發(fā)，為“討好”而發(fā)，就不再是真誠(chéng)，成為一種形式，就失去了意義，“好話多了也煩人”，過(guò)度的諂媚，只會(huì)讓人覺(jué)得你不實(shí)在、虛偽，對(duì)你產(chǎn)生不良印象，反而更可能輕看了你的孩子！

家長(zhǎng)群，主要為了方便交流，這個(gè)交流主要是有益于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也就是群里的每一句話要有價(jià)值，如果每天讓這些無(wú)用的諂媚之詞盤踞屏幕，反而會(huì)妨害了正常的交流，耽誤正事。因此，如無(wú)必要，不要隨意贊美老師、諂媚老師，更不要發(fā)一些無(wú)用的信息！有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，說(shuō)就說(shuō)到點(diǎn)子上，對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有裨益！