傍晚時(shí)分,我穿梭在一條小巷里,清閑自在??粗械男『⒆泳墼谝黄鹜嫠?,有的小孩子在自己家門口寫著老師布置的作業(yè)。我被這樣場(chǎng)景拉回的我的童年時(shí)代。特別挺起我的注意的是在寫著作業(yè)的兩個(gè)孩子,一個(gè)坐直身子以正確的握筆方式寫著作業(yè),并教另一個(gè)孩子怎么握筆,怎么寫字,我在猜他們應(yīng)該是姐弟關(guān)系吧。
回到家,看到自己的孩子歪著頭,嘟著嘴,趴在桌子上寫著作業(yè)。不過他一看到我,立馬坐直身子,手僵硬地握著筆寫作業(yè)。我看他在寫著作業(yè)我就去幫我的妻子做飯,沒太注意他的握筆方式。吃完飯,幫忙收拾碗筷,再來到電腦前,無意中看到熒幕上一個(gè)標(biāo)語“最新的近視統(tǒng)計(jì)”,其內(nèi)容為:全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視率為22.8%,中學(xué)生近視率為55.2%,高中生近視率為70.3%。這些數(shù)據(jù)讓我既驚訝又好奇,驚訝是因?yàn)槲覈?guó)的近視率上升較快,我又好奇著為什么會(huì)這樣。我上網(wǎng)查了一些原因,其中有一條原因:小學(xué)生看書、寫字的姿勢(shì)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致近視駝背等疾病??赐赀@些原因,我就為我的孩子擔(dān)憂了,我心想:如果我不在身邊監(jiān)督他的話,他是不是趴在桌子寫字,從而導(dǎo)致近視,但是我總不能一直的陪在他的身邊吧,如果能有一支督促他不趴著寫字的筆就好了。
隨著社會(huì)的發(fā)展,教育的節(jié)奏加快了許多,小學(xué)一年級(jí)之前教拼音和生字的,現(xiàn)在只有生字了,老師為了應(yīng)付教育的進(jìn)程,也減少對(duì)小學(xué)生的寫字姿勢(shì)的關(guān)注了,甚至不教學(xué)生怎么握筆,怎么寫好字。只要讓小學(xué)生拿起筆會(huì)寫字就行了。對(duì)此小學(xué)生的書寫能力逐漸下降。也導(dǎo)致了有近視疾病的出現(xiàn)。
如果把近視歸罪于寫字姿勢(shì)和教育的話,我覺得自身也要反省一下,現(xiàn)在的小學(xué)生有了手機(jī)之后,老是打游戲,拿得挺近的,恨不得把自己進(jìn)入游戲世界里。在黑暗的地方玩手機(jī),手機(jī)的亮度與外面的亮度形成反差,從而孩子的眼睛受到刺激,導(dǎo)致了近視的可能性提高。這樣的孩子能不近視嗎?
近視了,咱們?cè)撛趺崔k?有人說還能怎么辦,帶眼鏡唄。我們帶上了眼鏡,小孩子也不例外,可是從小帶起了眼鏡,時(shí)間越久近視的度數(shù)越深,長(zhǎng)大后該怎么辦?如果從現(xiàn)在開始放下手機(jī),看書寫字時(shí)保持一定的距離,不讓眼睛過分疲勞,我們的近視程度一定會(huì)得到控制,近視率也會(huì)隨之下降。
眼睛是洞察幸福生活的影像儀,是發(fā)現(xiàn)快樂點(diǎn)滴的透視儀,是捕捉美好瞬間的照相機(jī),是抓拍精彩瞬間的攝像頭。全國(guó)愛眼日,關(guān)愛眼睛,擁有光明,定格美好,未來就定會(huì)無限精彩!
責(zé)任編輯:唐秀敏
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