韓國教育部為英語早教熱“降溫” 家長不買賬

據(jù)《亞洲經(jīng)濟》報道，近年來，韓國幼兒早教的熱潮此起彼伏，其中尤以幼兒英語早教最為火爆。翻開朋友圈，Ivanka、Adrian……，再不給你的娃起個英語名， 都不好意思自稱新時代的父母。

韓國父母們對于子女的教育熱情全球聞名，為了讓孩子們贏在起跑線上，不惜一擲千金，在教育上花費大量的時間和金錢。大量私營早教培訓機構林立，愈演愈烈的早教熱，令教育部愈發(fā)擔憂和重視。

韓國教育部日前宣布，自今年3月起，所有公立小學不得為一二年級以下的學生開設課后英語補習班，并要求托兒所和幼兒園也禁止開設英語課程。這項政策在韓國父母之間立刻炸鍋。針對這項政策的出臺背景，教育部解釋說：“在幼兒時期，比起英語，學生們掌握好母語更加重要。新政的出臺不僅可以緩解學生的課業(yè)負擔，也可減少家長的經(jīng)濟負擔，還可緩解因私教盛行而造成的教育差距拉大等現(xiàn)象。”

不過，家長對于教育部的“一片苦心”卻并不買賬。不少學生家長認為，他們的孩子本來可以在公立幼兒園或小學內得到良好的英語教育，這一禁令卻將使他們不得不轉向價格高昂的私立英語教育機構。據(jù)一項2015年實施的調查顯示，韓國幼兒初學英語的平均年齡為4.8歲，韓國托兒所和幼兒園中，分別有45.4%和46.9%的學齡前兒童正在學習英語，每月只需花費3-4萬韓元(約合人民幣180-240元)的學費，與動輒幾十萬韓元甚至數(shù)百萬韓元的英語早教機構相比，實在是性價比極高。

為此，學生家長在青瓦臺網(wǎng)站發(fā)起聯(lián)名情愿，要求撤銷這一政策。目前參加人數(shù)已超過6000人。在家長的強烈反對下，教育部暫時推遲了新政的實施日期。

教育部還表示，將于近期出臺具體措施，強化私教機構的執(zhí)業(yè)標準規(guī)范，加強教育費用和課時安排管理。幼兒英語私教機構在社會上盛行，但是由于教學內容過于死板、課業(yè)負擔較重、收費昂貴缺點等備受詬病。

2014年9月，韓國教育部曾頒布《學前教育禁止法》規(guī)定英語的正規(guī)課程從小學三年級才能開設。但由于遭到家長的一致反對，教育部決定將該政策的實施時間推遲3年，但此次仍遭到家長施壓，恐淪為一紙空文。

專家則認為，教育部出手管制英語早教過熱現(xiàn)象的初衷無可厚非，但應充分征求學生家長的意見。韓國開發(fā)研究院研究委員金仁京(音)表示，從幼兒的特點考慮，英語教育不應是越早越好，而應“適時”進行。 這種“填鴨式”的拔苗助長，對孩子的智力及語言開發(fā)有害無益。但政策的制定應考慮學生家長的擔憂及教育機構的實際情況，實行“一刀切”只會產(chǎn)生副作用，應從強化公共教育入手，促使私教“降溫”，否則所有政策都將是紙上談兵。