紐約公立學校華裔老師不足 不利新移民學生

據(jù)美國《世界日報》報道，美國紐約市公立學校少數(shù)族裔學生已占絕對多數(shù)，但少數(shù)族裔教師卻為少數(shù)，尤其是亞裔教師，還不到6%。教育界人士認為，華裔教師不足，將不利新移民學生融入校園生活。

紐約市公校少數(shù)族裔學生占多數(shù)，但少數(shù)族裔教師數(shù)量卻不成比例。(美國《世界日報》檔案照)

而在曼哈頓華埠第一學區(qū)、皇后區(qū)法拉盛第25學區(qū)、布魯克林日落公園第20學區(qū)等華裔新移民集中的公立學校，華裔教師依然稀少，與學生數(shù)不成比例。

資深教育人士1月15日指出，擁有文化相近、語言相通的教師，與新移民學生的教育及家長參與度關系巨大；華裔教師不足，不利新移民學生快速融入校園，也很難在新環(huán)境、新國度取得優(yōu)異成績。