北京一村因拆遷封路 學(xué)校成孤島學(xué)生翻墻鉆洞

原標(biāo)題：北京一村因拆遷砌墻封路 學(xué)校成孤島學(xué)生翻墻鉆洞

學(xué)生上學(xué)需要穿過(guò)拆遷荒地，并翻墻鉆洞。 羅喬欣 攝

“為了上學(xué)，孩子每天翻墻鉆洞太危險(xiǎn)了!”市民盧先生日前向本報(bào)反映，孩子在朝陽(yáng)區(qū)崔各莊鄉(xiāng)奶子房小學(xué)上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校周邊拆遷，圈建圍墻，封堵道路，導(dǎo)致孩子上學(xué)或者繞遠(yuǎn)兩三公里，走車(chē)流密集的公路，或者穿行拆遷廢墟，翻墻鉆洞。家長(zhǎng)希望給孩子留一條“綠色通道”。

拆遷荒地暴土揚(yáng)長(zhǎng)

上百學(xué)生每天穿行

5月22日下午，記者來(lái)到奶子房小學(xué)。只見(jiàn)學(xué)校所在的奶西村已經(jīng)基本拆遷完畢，只剩奶子房小學(xué)等幾座建筑孤零零地保留在一大片荒地上。學(xué)校周?chē)皇菤堅(jiān)珨啾?，就是鐵皮圍擋，一陣風(fēng)刮過(guò)，暴土揚(yáng)長(zhǎng)。

放學(xué)時(shí)分，校門(mén)口熱鬧起來(lái)，學(xué)生們說(shuō)笑著陸續(xù)走了出來(lái)，其中一部分迅速被家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接走，而大部分學(xué)生自己步行回家。記者跟上一群孩子，一起沿著村子的小土路向東南方向穿過(guò)村子。小路蜿蜒在拆遷荒地上，崎嶇不平，既有大車(chē)碾軋后的深坑，也有渣土遺撒后形成的土坡，而小路兩側(cè)全是被綠色的網(wǎng)布覆蓋著的拆遷廢墟。“這些綠網(wǎng)是今年才鋪上去的，去年破房子什么的都露在外面。”孩子們一邊說(shuō)，一邊領(lǐng)著記者向前走，腳下不時(shí)被散落的電線絆一下，踩到磚頭瓦塊時(shí)崴一下，就這樣深一腳淺一腳地向前走。孩子們估計(jì)，每天大約有一二百人這么抄小路。

走了15分鐘，孩子們來(lái)到村東南角的一扇鐵柵欄門(mén)前。只見(jiàn)鐵門(mén)鎖著，可孩子們十分熟練地把書(shū)包從柵欄間隙中扔過(guò)去，然后魚(yú)貫側(cè)身而過(guò)。原來(lái)柵欄被掰斷了一根，10厘米的間隙變成了20厘米，孩子們就可以輕松鉆過(guò)去。記者注意到柵欄門(mén)邊還有一處更大的間隙，更便于出入，但卻被人用木板堵住了。而且柵欄門(mén)外傾倒了一大堆渣土，目的就是阻礙出入。渣土堆增加了孩子們鉆柵欄的難度，而他們一點(diǎn)兒也不在乎，像做游戲一樣，興奮地跳下渣土堆，一身塵土地繼續(xù)走。

一位家長(zhǎng)告訴記者，西邊還有一個(gè)類似的鐵柵欄門(mén)，有保安看著，有時(shí)為了一些車(chē)輛運(yùn)輸，會(huì)打開(kāi)大門(mén)。但是從那個(gè)門(mén)走，意味著孩子要在外面的公路上走更長(zhǎng)一段路，交通安全同樣堪憂。

柵欄門(mén)外就是順白路，機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)雙向混行，道路兩側(cè)同樣是施工圍擋和拆遷的建筑。孩子們?nèi)宄扇旱卦诼愤呑咧嵝钡膰鷵踉陲L(fēng)中搖晃著，一輛輛重型卡車(chē)從身邊呼嘯而過(guò)，孩子們似乎早已習(xí)慣了。走了幾百米后進(jìn)入了奶?hào)|村。

相鄰兩村立圍墻切斷道路

學(xué)生抄近道或鉆洞或翻墻

為什么孩子上學(xué)的路這么艱難？據(jù)反映問(wèn)題的盧先生介紹，奶子房小學(xué)位于奶西村，生源主要來(lái)自奶西村和奶?hào)|村。奶西村拆遷后，建起了一大圈圍墻，截?cái)嗔诉B接兩村的主干道。原先從他們居住的奶?hào)|村，沿主干道只要向西走10多分鐘就到學(xué)校了，而現(xiàn)在只能七拐八繞地走小路。原先孩子自己上學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)都很放心，但現(xiàn)在只能盡量接送孩子，還有很多沒(méi)時(shí)間的家長(zhǎng)只能任憑孩子翻墻鉆洞了。

記者在奶?hào)|村的西口看到，原來(lái)的主路也被水泥板等雜物阻擋，禁止車(chē)輛通行。而西口正對(duì)著圍墻上還有一個(gè)修補(bǔ)的痕跡。一位家長(zhǎng)說(shuō)，這是原先孩子們上學(xué)鉆洞的位置。由于一兩戶拖延搬遷，圍墻留了一個(gè)1米多高的洞。去年孩子們一直從這個(gè)洞穿過(guò)去。但今年洞口被封上，又被氣憤的家長(zhǎng)扒開(kāi)，折騰了兩次。5月9日洞口被徹底封堵后，孩子們只得“另辟蹊徑”。

其中一條小路就是翻墻頭。在奶西村一側(cè)，孩子們指著墻根下一個(gè)破沙發(fā)說(shuō)：“那就是我們爬墻的地方。”只見(jiàn)水泥磚墻大約2.5米高，踩著一個(gè)破沙發(fā)就能翻過(guò)去？看記者不信，一個(gè)五年級(jí)的男孩子手腳比劃著說(shuō)：“原先這有一座梯子，上去容易，墻那邊下去就難了！”

而后記者繞到奶?hào)|村，在圍墻另一側(cè)看到，那里只有一個(gè)小土堆上放著一個(gè)紅色沙發(fā)，距離墻頭還有近2米高。“我們就是這么跳下去的。”男孩壞笑著問(wèn)記者：“還有女孩和我們一樣翻墻呢！你敢跳嗎？”旁邊一個(gè)二年級(jí)的小女孩怯怯地說(shuō)：“反正我不跳。” 一位家長(zhǎng)告訴記者，有一次一個(gè)高年級(jí)的女孩爬上了墻頭，卻怎么也不敢跳下來(lái)，猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，最后被一個(gè)叔叔從墻頭上半扶半抱了下來(lái)。大約一周前，梯子被撤走了。

拆遷荒地按要求封閉管理

學(xué)校唯一通道多繞兩公里

記者與學(xué)校的門(mén)衛(wèi)聊天得知，目前在校生大約300多人，因?yàn)槟涛鞔宀疬w了，所以剩下的孩子大部分住在奶?hào)|村。關(guān)于學(xué)生翻墻的事兒學(xué)校是知道的。他們也做了很多工作，但由于拆遷荒地安全要求，必須建圍擋進(jìn)行封閉式管理。學(xué)校對(duì)此也很無(wú)奈，只能反復(fù)教育孩子和家長(zhǎng)注意安全，要走大路，不要翻墻鉆洞。

對(duì)此，家長(zhǎng)們表示確實(shí)接到了學(xué)校的通知。但問(wèn)題是，孩子們沒(méi)有更安全更便捷的上學(xué)道路。村子拆遷后留給學(xué)校的所謂大路是一條“南轅北轍”的路，從學(xué)校出發(fā)先向西600百多米，進(jìn)入來(lái)廣營(yíng)北路，向南走500米后，再向東拐入順白路。記者測(cè)量了一下，這樣從學(xué)校到奶?hào)|村大約要2.5公里。記者步行這段路大約30多分鐘，而且附近工地多，大量工程車(chē)輛和渣土車(chē)從路口拐出，速度很快，倒車(chē)時(shí)也不管不顧，確實(shí)危險(xiǎn)。

一位媽媽告訴記者，她寧可帶著孩子走小路、穿廢墟、鉆欄桿，也不想讓孩子走順白路：“路上那些大車(chē)發(fā)出尖銳剎車(chē)和鳴笛聲，我都害怕。為什么不能留給孩子一條綠色通道呢？哪怕只在上學(xué)放學(xué)時(shí)開(kāi)放。”

本報(bào)記者 羅喬欣 通訊員 常青林