重磅消息！清華招生不再細分專業(yè) 統(tǒng)歸16大類

距離高考僅剩倆月，清華大學傳來重磅消息。今年，該校將打破院系和專業(yè)壁壘，將所有本科專業(yè)劃分為數(shù)理類，化生類，人文與社會類，機械、航空與動力類等16個大類進行招生，到大二時再分流到各個專業(yè)。在此基礎上，清華將重構(gòu)培養(yǎng)方案，設立10學分自主發(fā)展課程，以及44個學分的外語、體育等通識課程，每個大類還聘院士等知名學者為首席教授，為人才大類培養(yǎng)“保駕護航”。

大部分學院專業(yè)重組歸類

清華所有納入本科招生的專業(yè)將合并為16個大類，包括數(shù)理類，化生類，人文與社會類，機械、航空與動力類等。除了美術(shù)學院、新雅書院、法學院等少數(shù)幾個學院獨立成類外，其余大部分學院的專業(yè)都面臨著合并、重組，比如化學生物類就涉及化學系、生命科學學院、藥學院、生物醫(yī)學工程系、化學工程系等多個院系。此外，有些院系的專業(yè)還劃入了不同的大類，比如化工系的化學工程與工業(yè)生物工程，既出現(xiàn)在化生類，也出現(xiàn)在環(huán)境、化工與新材料類。

清華副校長楊斌解釋，推動大類培養(yǎng)既有綜合改革的推動因素，也有廣泛的國際背景，這一改革在強化大類通識教育的同時，對專業(yè)教育也提出更高要求。清華校長邱勇表示，大類培養(yǎng)實施過程復雜，但衡量標準簡單而明確，必須大幅提高學生的通識教育素養(yǎng)，更好地幫助學生找到最適合自己發(fā)展的專業(yè)，同時追求通識教育和專業(yè)教育的相互融合與促進。

院士擔綱大類首席教授

目前，清華已成立“大類培養(yǎng)領(lǐng)導小組”，由校長邱勇?lián)谓M長。就在上月底，清華還召開大類培養(yǎng)領(lǐng)導小組會議，并聘任大類培養(yǎng)首席教授。

每個大類都設首席教授，這些教授來頭都不簡單，光院士就有好幾位。比如，中國科學院院士、凝聚態(tài)物理學家朱邦芬擔任數(shù)理類的首席教授，中國工程院院士、著名大氣污染防治專家賀克斌教授出任環(huán)境、化工與新材料類的首席教授，他們將直接參與本科生培養(yǎng)。

清華將按照大類培養(yǎng)重構(gòu)培養(yǎng)方案，專業(yè)上注重厚基礎；學生學習上講究自主性；學校人才培養(yǎng)上追求高質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)方案，清華設立了10個學分的自主發(fā)展課程，為學生自主學習提供空間；另設44個學分的外語、體育等通識課程，以及116個學分的專業(yè)課程。

大一階段，各專業(yè)大類的學生將通過學習“通識課程”“專業(yè)基礎課”“專業(yè)導引課”等，了解相關(guān)專業(yè)的知識體系、學科發(fā)展和應用背景，從而確立自己的學科興趣，找到適合自己的專業(yè)方向。

寬口徑招生成趨勢

清華推大類招生早已有苗頭，去年，該校“招生大戶”機械工程學院和航天航空學院就已試水大類招生。機械工程學院下設的機械工程（含機械工程實驗班）、測控技術(shù)與儀器、車輛工程及能源與動力工程專業(yè)就合并為機械大類，統(tǒng)一招生。學生入學后第一年不分專業(yè)，進行通識教育和專業(yè)基礎教育，大二分流到各個專業(yè)。

這一舉措也非清華獨創(chuàng)，多年前，部分研究性綜合型大學就已邁開大類招生步伐。

北京大學2001年開始實施元培計劃，自2002年開始，實行以院系學科大類進行招生的制度，至2004年，除地質(zhì)、天文、非通用語種等少量特殊專業(yè)、醫(yī)學類專業(yè)外，全校所有院系都實行了按院系或?qū)W科大類招生和培養(yǎng)。

人民大學自2015年開始，全面實行寬口徑招生，招生專業(yè)基本以學院為單位設置，覆蓋人文學科、社會學科和理工學科。近幾年人大在北京實施“一對一咨詢”，指導學生根據(jù)特長、意愿等填報志愿，文理科志愿滿足率都達到約95%。

北京交通大學開展大類招生和培養(yǎng)的實踐已有七八年，全面大類招生始于去年。京外的浙江大學、復旦大學等多所知名院校都在推進大類招生。