古靈精怪高智商 成都最小初中生年僅9歲

二年級(jí)通讀大英百科全書(shū)，7天讀完《紅樓夢(mèng)》，門薩智商測(cè)試144……記者6月2日曾報(bào)道過(guò)的成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷史上招收的年齡最小初一學(xué)生張涵宇，9月1日開(kāi)始了嶄新的初中生活。中午12:30，邊玩紙飛機(jī)邊走出學(xué)校的張涵宇開(kāi)心地告訴媽媽：“上的課我都聽(tīng)懂了”!

在尖子生如云的成外實(shí)驗(yàn)班，和比自己大三四歲的哥哥姐姐一起上課，這個(gè)上個(gè)月剛滿9歲的南充小女孩一點(diǎn)都不怯場(chǎng)：“不要把我當(dāng)‘萌寵’啦!”

面對(duì)采訪，這個(gè)堪稱今年成都最小初中生的古靈精怪的小女孩還不忘提醒記者：“把我寫撇點(diǎn)，我怕拉仇恨!我媽的照片可以用美圖，我的就不用修了!”

沒(méi)校服

她那個(gè)碼子的要定做

白色短袖襯衫、黑色褲子、粉色涼鞋，兩個(gè)小辮子被攏成一束扎在腦后，加上鼻梁上那副600多度的淺紫色眼鏡……在初一班上，沒(méi)穿校服的張涵宇辨識(shí)度相當(dāng)高。“沒(méi)有她那個(gè)碼子的校服，定做的還沒(méi)到。”媽媽張俊蘭說(shuō)。

這個(gè)身高1米3的小女孩，比周圍的同學(xué)矮了一個(gè)頭，被安排在第一排教室左側(cè)靠窗位置。為了陪伴女兒，張俊蘭從南充來(lái)到成都，在學(xué)校附近租了房，天天接送女兒上學(xué)、放學(xué)。

第一天上課，張涵宇的作息時(shí)間是晚9點(diǎn)睡覺(jué)，早上6:30起床，8：30參加開(kāi)學(xué)典禮，中午12:20下課。一走出校門看到媽媽，她就噼里啪啦講起了上午的經(jīng)歷，上了數(shù)學(xué)課、兩節(jié)英語(yǔ)課、生物課，“我都聽(tīng)懂了”……

開(kāi)學(xué)頭一天，學(xué)校摸底考試，張涵宇回家一路上就跟媽媽報(bào)告：數(shù)學(xué)題好多、字好小呀，不過(guò)我都做完了。因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)作文訓(xùn)練，她自認(rèn)“作文寫得撇”：“題目《仰望——》，我寫的是《仰望老師》。”

說(shuō)軍訓(xùn)

從哭鼻子到優(yōu)秀學(xué)員

開(kāi)學(xué)前，成外初一新生進(jìn)行了一周軍訓(xùn)，聊到這事兒，張涵宇頓時(shí)一臉苦逼相，“簡(jiǎn)直就是在拉仇恨嘛!”站在一群同學(xué)里，明顯矮一頭的她顯得“楚楚可憐”：迷彩服大得像燈籠，褲子提到了胸上。她開(kāi)玩笑說(shuō)，“穿起來(lái)就像蝙蝠俠。”

第一天軍訓(xùn)完，她就跑到媽媽那里哭鼻子訴苦：“太不好耍了，走半天，站半天。”不過(guò)第二天一起床，她又興高采烈地繼續(xù)軍訓(xùn)了。

“我都跟她說(shuō)，堅(jiān)持不下來(lái)就算了。”成外校長(zhǎng)龔智發(fā)說(shuō)，但張涵宇意志很堅(jiān)強(qiáng)，硬是挺過(guò)了一個(gè)星期，還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。為此，她還跟媽媽炫耀：“只有十幾個(gè)人得哦!”

聊同學(xué)

有人把我當(dāng)成“萌寵”

班上來(lái)了個(gè)小妹妹，哥哥姐姐們還算淡定。而張涵宇很快和大家打成一片，軍訓(xùn)休息時(shí)就蹭在一個(gè)同學(xué)旁邊看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，她又去看一個(gè)男同學(xué)捉螞蟻。有同學(xué)拿她的年齡開(kāi)玩笑，張涵宇跟媽媽抱怨：“哎呀，有些人把我當(dāng)成‘萌寵’，簡(jiǎn)直不能平等交流!”

“我有將近100個(gè)QQ好友。”張涵宇說(shuō)她還有微信，QQ名則取了個(gè)很文藝的名字“曼珠沙華”。說(shuō)到同齡朋友，她仔細(xì)想了想，“有一個(gè)吧，還在讀二年級(jí)。”

來(lái)成都半個(gè)多月，張涵宇還沒(méi)有出去玩過(guò)，她最大的心愿就是去省圖書(shū)館看一天的書(shū)：“我要找《亞特蘭蒂斯》!”

媽媽評(píng)價(jià)

自律性有點(diǎn)差

學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)

成外校長(zhǎng)龔智發(fā)說(shuō)，“對(duì)這樣一個(gè)智力超常的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是心智的培養(yǎng)，讓她陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗，積極與人相處。初中不是小學(xué)，聽(tīng)課不是掃課，讀書(shū)上學(xué)跟看小說(shuō)有本質(zhì)的區(qū)別。知識(shí)除了理解，還要熟練掌握。”

對(duì)這個(gè)9歲小女孩的培養(yǎng)，成外采取了低調(diào)、不搞特殊的方式，多在生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，不拔苗助長(zhǎng)。“如果到初二、初三看出孩子某方面的潛質(zhì)，再來(lái)選擇培養(yǎng)方式。”龔智發(fā)說(shuō)。

而在張俊蘭看來(lái)，女兒雖然上初中了，但年齡太小，自律性有點(diǎn)差，玩性還是比較大。“對(duì)她來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不是一件很難的事，上初中的一個(gè)任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

“把我寫撇點(diǎn) 我怕拉仇恨”

“把我寫撇點(diǎn)，我怕拉仇恨!我媽的照片可以用美圖，我的就不用修了!”古靈精怪的張涵宇在接受采訪時(shí)，一邊玩著電腦一邊叮囑。面對(duì)比自己年齡大很多的陌生記者的提問(wèn)，她一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，不僅對(duì)答如流，而且金句頻出。媒體的報(bào)道似乎并沒(méi)有影響到這個(gè)9歲小女孩的生活，剛開(kāi)始她甚至沒(méi)關(guān)注報(bào)紙，一出門還是跟小伙伴瘋玩。跟記者聊天，也是一副半個(gè)小大人半個(gè)小頑童的口氣。

記者問(wèn)她，“你的房間在哪?”她指了指媽媽的房間，“我跟媽媽一起睡。”完了還不忘補(bǔ)充一句：“因?yàn)槲倚r(shí)候夢(mèng)游過(guò)，我怕一個(gè)人睡會(huì)打開(kāi)窗戶跳下去!”