軍火商已“滲透”英國(guó)中小學(xué)校園？

原標(biāo)題：軍火商已“滲透”英國(guó)中小學(xué)校園？

【環(huán)球時(shí)報(bào)綜合報(bào)道】軍火商已“滲透”英國(guó)中小學(xué)校園？據(jù)英國(guó)媒體披露，多家國(guó)際知名軍火企業(yè)將廣告直接投進(jìn)英國(guó)各學(xué)府。他們以贊助校園活動(dòng)、舉辦競(jìng)賽等形式，每年在校園“砸”進(jìn)千百萬(wàn)英鎊。據(jù)媒體起底，這些企業(yè)或人權(quán)記錄不佳、或大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，其廣告宣傳策略引發(fā)廣泛的輿論擔(dān)憂(yōu)。批評(píng)人士認(rèn)為，這類(lèi)企業(yè)的做法是在向未成年人灌輸“戰(zhàn)爭(zhēng)意識(shí)”，或?qū)⒂绊懞⒆觽兊膬r(jià)值觀。

英國(guó)《觀察家報(bào)》2日對(duì)系列企業(yè)進(jìn)行“點(diǎn)名”：首當(dāng)其沖的一家軍火名企，是歐洲最大的國(guó)防生產(chǎn)商——BAE系統(tǒng)公司。這家企業(yè)號(hào)稱(chēng)每年斥資數(shù)千萬(wàn)英鎊用于少兒活動(dòng)，僅在過(guò)去一年就與全英420所學(xué)校展開(kāi)合作，年紀(jì)最小的受眾僅4歲。為拉近與少年兒童的距離，該公司還特地邀請(qǐng)英國(guó)少兒節(jié)目的知名主播為其“站臺(tái)”?！队^察家報(bào)》稱(chēng)，BAE其實(shí)早在2005年就開(kāi)始承辦各類(lèi)校園活動(dòng)，其活動(dòng)參與者超過(guò)21萬(wàn)人，公司名下還有845名“校園大使”——多為英國(guó)各學(xué)校的管理層。不過(guò)，該公司組織的活動(dòng)曾收到不少家長(zhǎng)投訴。一些活動(dòng)項(xiàng)目本身也備受爭(zhēng)議：比如，他們?cè)膭?lì)小孩子思考該公司的隱形系統(tǒng)“在戰(zhàn)場(chǎng)上擁有怎樣的戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢(shì)”。

據(jù)報(bào)道，軍火企業(yè)在英國(guó)各校開(kāi)展的活動(dòng)可謂五花八門(mén)。全球排名第四的美國(guó)“雷神”公司每年都在英國(guó)舉行模型制作比賽，讓學(xué)生參與制作無(wú)人機(jī)一類(lèi)的模型作品。排名第十的法國(guó)軍火商泰雷茲公司則致力于為學(xué)校投入各類(lèi)教育資源，贊助英國(guó)著名的“大爆炸”青年科學(xué)家和工程師展覽會(huì)及其他區(qū)域性活動(dòng)。該公司甚至還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一款“導(dǎo)彈模擬器”供孩子們體驗(yàn)?？鐕?guó)軍火企業(yè)歐洲導(dǎo)彈集團(tuán)在英國(guó)定期舉辦“機(jī)器人大賽”，每款參賽作品還要經(jīng)過(guò)特殊的“振動(dòng)測(cè)試”，測(cè)試手段效仿的是該企業(yè)的導(dǎo)彈武器測(cè)試。此外，意大利軍火商萊昂納多公司也與英國(guó)諸多高等學(xué)府和中小學(xué)校保持著廣泛合作。

“軍火企業(yè)進(jìn)校園”的趨勢(shì)引發(fā)一定程度的憂(yōu)慮。批評(píng)人士指出，這些贊助商中不少企業(yè)“劣跡斑斑”，有的大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，也有的人權(quán)記錄堪憂(yōu)。就連沙特近期對(duì)也門(mén)采取的軍事行動(dòng)，所用的不少戰(zhàn)爭(zhēng)兵器也出自上述企業(yè)。英國(guó)“反對(duì)軍火貿(mào)易運(yùn)動(dòng)”負(fù)責(zé)人安德魯·史密斯呼吁“把軍火商趕出教室”。在他看來(lái)，教育領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)的發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)校不該充當(dāng)軍火企業(yè)的商業(yè)平臺(tái)。他說(shuō)：“這些企業(yè)把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)少年兒童的做法極度令人擔(dān)憂(yōu)……他們不僅要擴(kuò)大品牌知名度，還要將他們從事的駭人買(mǎi)賣(mài)進(jìn)行漂白。”

不過(guò)，面對(duì)輿論質(zhì)疑，國(guó)防軍備行業(yè)也表達(dá)了反對(duì)意見(jiàn)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，英國(guó)的工程師人才存在巨大缺口，類(lèi)似的合作能激發(fā)青少年對(duì)科技領(lǐng)域、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生興趣，這對(duì)培養(yǎng)英國(guó)的下一代技術(shù)創(chuàng)新類(lèi)人員以及促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展均具有顯著意義。(陸斌)