外媒：女經(jīng)濟(jì)學(xué)家為何那么少？

原標(biāo)題：外媒：女經(jīng)濟(jì)學(xué)家為何那么少？

英國(guó)金融時(shí)報(bào)網(wǎng)６月２９日發(fā)表署名杰瑪·泰特洛撰寫(xiě)的題為《女經(jīng)濟(jì)學(xué)家為何那么少？》的文章。文章說(shuō)，女性攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男性，更別提從事經(jīng)濟(jì)學(xué)職業(yè)了，經(jīng)濟(jì)學(xué)仍被視為一個(gè)由男性主導(dǎo)的領(lǐng)域。文章主要內(nèi)容如下：

在倫敦公立學(xué)校圣馬里波恩學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、１８歲的艾米莉·李－威廉姆斯表示，經(jīng)濟(jì)學(xué)影響著所有人，人們需要更多地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。“但在媒體上它顯得非?；Ｈ?hellip;…如果你想象一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他會(huì)是一位身穿正裝、高高在上的富有男性。”

從事經(jīng)濟(jì)學(xué)職業(yè)的很多人擔(dān)心，在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域高層工作的女性太少。但直到最近導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的一大原因才被確定：女性攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男性，更別提從事經(jīng)濟(jì)學(xué)職業(yè)了。

在英國(guó)，略超過(guò)三分之一的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生為女性（總體上５７％的大學(xué)本科生為女性）。澳大利亞和美國(guó)的情況差不多。

“我一開(kāi)始的想法是，女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家是存在的，但出于一些原因沒(méi)有向政府經(jīng)濟(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)，”奧薩馬·拉赫曼表示，“后來(lái)我才意識(shí)到，有問(wèn)題導(dǎo)致女性不選擇攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。”拉赫曼與人聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)以提高英國(guó)公共部門(mén)的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家數(shù)量。

這個(gè)話題曾經(jīng)位于女性教育解放的前沿。1871年倫敦大學(xué)學(xué)院的一位政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授進(jìn)行了英國(guó)首次男女大學(xué)同校授課。然而，盡管工程等其他傳統(tǒng)男性學(xué)科在吸引女學(xué)員方面取得了一定進(jìn)步，但經(jīng)濟(jì)學(xué)一直不見(jiàn)進(jìn)展。

形象問(wèn)題

對(duì)于攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的女性為何如此少，一個(gè)頻繁給出的解釋是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)特性阻礙了她們。但這禁不起細(xì)細(xì)推敲，因?yàn)閿?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)女大學(xué)本科生的比例超過(guò)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

但經(jīng)濟(jì)學(xué)確實(shí)存在形象問(wèn)題。圣馬里波恩學(xué)校的考塔爾·慕斯拉表示：“它仍被認(rèn)為是一份由男性主導(dǎo)的工作；人們沒(méi)有普遍意識(shí)到，女性也可以做。”她的同學(xué)布利永尼·瓊斯同意這點(diǎn)：“作為一位混血女孩，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有任何人想讓我從事經(jīng)濟(jì)學(xué)。”

另一個(gè)問(wèn)題是一種錯(cuò)誤看法：經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)乎金錢(qián)和預(yù)測(cè)。美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授克勞迪亞·戈?duì)柖⊥媪艘粋€(gè)“優(yōu)步”游戲：“用優(yōu)步打１輛車(chē)，告訴司機(jī)你是１位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，１０個(gè)人中有９個(gè)都會(huì)請(qǐng)你預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)或股市。”

實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家從事多個(gè)領(lǐng)域的工作，從設(shè)計(jì)政策到改善兒童營(yíng)養(yǎng)、到考察雇主和員工之間權(quán)力平衡以及美國(guó)白人工薪階層中“絕望而死”的增加。關(guān)注社會(huì)政策問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐是另一個(gè)鮮為人知的領(lǐng)域。

澳大利亞、英國(guó)和美國(guó)央行開(kāi)展活動(dòng)鼓勵(lì)女性參與經(jīng)濟(jì)學(xué)。未完成增加管理職位中女性數(shù)量目標(biāo)的歐洲央行，正考慮如何鼓勵(lì)女性研究經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在英國(guó)，根據(jù)財(cái)政研究所的數(shù)據(jù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生在平均收入方面排名第二，僅次于醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)１０年后女性經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生每年薪資比創(chuàng)意藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生平均高出２萬(wàn)英鎊。但在選擇攻讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，女性對(duì)于金錢(qián)回報(bào)方面的關(guān)注通常低于男性。

相對(duì)于其他學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更有可能領(lǐng)導(dǎo)一家標(biāo)準(zhǔn)普爾５００指數(shù)成分股公司。職業(yè)選擇的不同也是導(dǎo)致男女薪資差異的一個(gè)重要因素。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家在公共政策制定方面具有影響力，從制定貨幣政策到設(shè)計(jì)分配捐贈(zèng)器官的體系。在這方面，“女性數(shù)量不足事關(guān)重要，因?yàn)檫@影響著經(jīng)濟(jì)學(xué)家考慮的問(wèn)題，”英國(guó)布里斯托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、政府經(jīng)濟(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)女性委員會(huì)主席薩拉·史密斯表示，“最終，它將影響就公共政策問(wèn)題給出的建議。”

沒(méi)有什么單一理由可以解釋為何經(jīng)濟(jì)學(xué)界女性的比例過(guò)低。“時(shí)間退回到很久以前，那時(shí)的社會(huì)規(guī)范也許會(huì)規(guī)定誰(shuí)學(xué)什么，”紐約巴納德學(xué)院的霍馬·扎克哈梅說(shuō)。

即使經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生不尋求在該領(lǐng)域從業(yè)，對(duì)基本原理的理解也有好處。“每個(gè)人都應(yīng)能夠拿起和閱讀一份偉大的報(bào)紙，”戈?duì)柖〗淌谡f(shuō)，“如果教育目標(biāo)之一是能夠閱讀和理解報(bào)紙的內(nèi)容，并能夠批判性地質(zhì)疑經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么選修一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程是極其重要的。”

這是圣馬里波恩學(xué)校１７歲的學(xué)生扎伊拉·漢扎達(dá)的經(jīng)歷。“我從小就和爸爸一起看英國(guó)廣播公司新聞，那時(shí)有很多事情我都不懂，”漢扎達(dá)說(shuō)，“但學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)真的有幫助；我對(duì)一切都恍然大悟了。”

怎樣鼓勵(lì)女性學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)

許多努力鼓勵(lì)女性學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的推廣活動(dòng)如雨后春筍般冒出來(lái)。戈?duì)柖〗淌谡诿绹?guó)２０所高校開(kāi)展一系列實(shí)驗(yàn)，包括提供指導(dǎo)和推廣關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)家職業(yè)道路的知識(shí)。

美國(guó)一所學(xué)院發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課程中成績(jī)低于A-的女性，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的可能性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那些獲得更高分的女性。相比之下，男生們繼續(xù)學(xué)習(xí)該科目的決定，與他們所取得的成績(jī)幾乎毫無(wú)關(guān)系。

男性和女性對(duì)分?jǐn)?shù)作出的回應(yīng)不同，并非在經(jīng)濟(jì)學(xué)上所獨(dú)有。但經(jīng)濟(jì)學(xué)的打分常常很?chē)?yán)格，這意味著女性被打消積極性的問(wèn)題可能尤其嚴(yán)重。

倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授溫迪·卡林領(lǐng)導(dǎo)了一項(xiàng)旨在改變經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方式的全球推廣運(yùn)動(dòng)，目的是提高該學(xué)科的吸引力。這個(gè)名為“核心”的項(xiàng)目采用跨學(xué)科程度更高的方法來(lái)講授經(jīng)濟(jì)學(xué)，不是從抽象的模型入手，而是廣泛地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。

“如果想吸引更廣泛人群進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，我們需要使用他們能理解的語(yǔ)言，”經(jīng)濟(jì)學(xué)反思的負(fù)責(zé)人梅芙·科恩說(shuō)。經(jīng)濟(jì)學(xué)反思是一場(chǎng)由學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)，旨在解決它認(rèn)為的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的一種脫離實(shí)際、狹隘和不加鑒別的方法。

經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是——或者說(shuō)，甚至并非主要是——關(guān)于金融或預(yù)測(cè)宏觀經(jīng)濟(jì)的學(xué)科。但它需要努力提高吸引力，從而吸引除了具有社會(huì)優(yōu)勢(shì)的男性之外的人。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與經(jīng)濟(jì)學(xué)

在英國(guó)和澳大利亞，人們都對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景缺乏多樣性感到擔(dān)憂(yōu)。

在英國(guó)，更有可能在大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，是來(lái)自富裕背景的學(xué)生，而不是來(lái)自貧困背景的學(xué)生。而且，即使公立學(xué)校為學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，師資也經(jīng)常是專(zhuān)攻其他學(xué)科（比如地理或商業(yè)研究）的人員。英國(guó)為經(jīng)濟(jì)學(xué)教師開(kāi)設(shè)的唯一一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程已于今年關(guān)閉。

英國(guó)央行早期職業(yè)招聘團(tuán)隊(duì)的１名成員表示，在最近訪問(wèn)一所公立學(xué)校時(shí)，該校經(jīng)濟(jì)學(xué)負(fù)責(zé)人問(wèn)她，英國(guó)央行與普通銀行之間的區(qū)別是什么。

“如果你對(duì)這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)熱情，這就會(huì)感染到你的學(xué)生，”曾在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的圣馬里波恩學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)與商業(yè)負(fù)責(zé)人麗貝卡·羅登說(shuō)。

“如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)不太自信，我可以想象到，想把學(xué)科理論與現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，讓你的學(xué)生感覺(jué)它既有趣，又跟自己相關(guān)，就會(huì)困難得多。”

在中學(xué)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)素質(zhì)，并不是進(jìn)入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的先決條件。但是，如果學(xué)生在中學(xué)接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)就更有可能選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)。