寧德：讓“星星的孩子”走上自立之路

自閉癥學生和家長一起繪畫。

在愛心義賣活動中展示的自閉癥患者繪畫作品。

海峽網(wǎng)12月17日訊 （福建日報記者　莊嚴　通訊員　李加進　文/圖 ）日前，“心連心，融合發(fā)展”愛心義賣活動在寧德市蕉城區(qū)舉行，50多幅自閉癥兒童獨立完成的畫作讓眾多市民駐足驚嘆。

自閉癥患者也被稱為“星星的孩子”，他們?nèi)狈η楦蟹磻?、存在語言發(fā)育障礙等，終生無法治愈，而患兒的背后往往是痛苦而無助、需要終生奉獻的家庭。據(jù)統(tǒng)計，在中國的自閉癥人群超過1300萬，全球已經(jīng)達到6700萬，新生兒比例1/120。

如何幫助他們？社會各界進行著長期而堅韌的探索。而在寧德市蕉城區(qū)，有了可喜的進展。

學校的思辨

寧德市蕉城區(qū)特殊教育學校坐落于寧德靈溪戚繼光公園腳下，環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，是一所集學前教育、九年義務教育和職業(yè)技術(shù)教育于一體，兼收智力殘障、自閉癥兒童少年，為他們提供免費教育的公辦學校。

近幾年，自閉癥兒童的數(shù)量呈上升趨勢，蕉城區(qū)特殊教育學校此類別的學生生源比例也在逐年增高，已達62名。自閉兒接受九年義務教育后，絕大多數(shù)人無一技之長，沒有單位和企業(yè)愿意接收，大齡自閉癥患者社會勞動就業(yè)基本空白，大多數(shù)患者只能被“關(guān)”在家中。如何為自閉癥患者尋求康復教育的“良方”，成為所有培智類學校面臨的老大難問題。

蕉城區(qū)特殊教育學校校長黃淺引介紹，自閉癥兒童大多數(shù)智力正常，有的在音樂、美術(shù)、計算等方面有突出天賦。畫畫是有色彩的，繽紛的色彩能給他們一片承載自我的天地，也可以成為他們情感輸出甚至互動的一種方式。

為了讓自閉癥患者走上自立之路，蕉城區(qū)特殊教育學校通過探索與調(diào)研，根據(jù)學校實際開發(fā)特色課程，以康復調(diào)理、藝術(shù)興趣兩種形式組織教學，開設職業(yè)高中班的油畫等藝術(shù)課程。

黃淺引說：“繪畫能培養(yǎng)自閉癥兒童的專注力，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)以及辨別顏色等方面的能力。這對于自閉癥兒童來說，也是一種康復技能學習。”

蕉城區(qū)特殊教育學校發(fā)現(xiàn)，每一次畫畫，隨班就讀的母親就把孩子叫到身邊，耐心囑咐哪些地方需要改進，并加以鼓勵。在場的指導老師陳存忠說：“自閉癥孩子學習技能，常常要花數(shù)倍于正常孩子的時間，還需要家人的鼎力支持。”

陳然（化名）是該校職業(yè)高中班的一員。這個兩周歲時被診斷為自閉癥的男生，如今已經(jīng)成長為一個不愛說話但多才多藝的青年，2017年還獲得了全國殘障少年兒童繪畫大賽二等獎。

隨班就讀的陳然（化名）的母親陳賽鳳，每天到學校關(guān)顧孩子，自己也學會了畫畫。她告訴記者，孩子的畫看起來很亂，但是亂中又有它的規(guī)律。他的畫看起來沒有什么特別，但仔細挖掘又有特別的地方，已被北京的一些大學教授收藏，被意大利、法國的一些畫展收藏，甚至作為國禮送給外國人。

目前，該校正在探索自閉癥孩子與家長共同學習、共同創(chuàng)業(yè)的平臺。在孩子學畫畫的同時，讓家長也學會畫畫。

父母的期盼

“我?guī)缀鯂L試了所有的康復方式，孩子的狀況依然沒有好轉(zhuǎn)。”自閉兒余航（化名）的母親林夏蓮說，從希望到失望，再從失望到希望，她屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。

眾多自閉癥孩子的家長為了給孩子更好的未來，毅然放棄工作、放棄休息，走南闖北，帶著孩子四處投醫(yī)。許多家長為此殫精竭慮，卻仍不愿放棄哪怕任何一個可以帶來希望的嘗試。

余航今年12歲了，確診為自閉癥，是在他3歲的時候。“這種病，最佳治療期是3周歲到7周歲，我沒讓兒子錯過治療的黃金時期?？墒撬奶帉めt(yī)，花盡家中所有積蓄，最終沒有好轉(zhuǎn)。”林夏蓮嘆息。

“兒子一天天長大，看起來傻傻的樣子，脾氣可壞了。”林夏蓮告訴記者，她擔心，自己總有一天會老，總有一天會先走一步，連生活自理能力都沒有的兒子該怎么辦？

采訪中，許多家長對2010年上映的電影《海洋天堂》感同身受。影片中，47歲的自閉癥患者之父王心誠被確診為肝癌晚期，他擔心自己21歲的自閉癥孩子大福無法生存，甚至嘗試著兩人一起自殺。

自閉兒能否融入社會，是懸在所有自閉兒家長心中的一把劍，更是他們最放不下的身后事。自閉兒家長黃寧玲說：“孩子今后走上社會不管做什么我都沒有意見，只希望他能過上有尊嚴的生活。”

盡管兒子陳然（化名）在繪畫領域已經(jīng)取得不小成就，但陳賽鳳依然對兒子的未來充滿憂慮：“賣畫也不是長久之計，還是希望有針對大齡自閉癥患者的專業(yè)庇護就業(yè)機構(gòu)，讓自閉癥患者一樣能依靠勞動獲得尊嚴和價值。”

目前，自閉癥患者的職業(yè)教育，沒有現(xiàn)成的路可以走，大家都在摸著石頭過河。家長們期望全社會要對自閉癥有更大的包容和接納，在確保其尊嚴、促進其自立、有利于其積極參與社會生活的條件下享有充實而適當?shù)纳?，并有足夠的機會實現(xiàn)自己的夢想。

市場的靈感

2015年，屏南縣在甘棠鄉(xiāng)漈下村開展了“人人都是藝術(shù)家”公益藝術(shù)教學活動。沒有任何繪畫基礎的村民被教會畫畫，優(yōu)秀作品通過微信等平臺掛牌銷售，通過生產(chǎn)者、推廣者與消費者的三方交流，村民的作品被賣到了世界各地。

11月15日，在屏南縣雙溪鎮(zhèn)的安泰藝術(shù)教育中心的殘疾人工作室，身材矮小的沈明輝正在畫布上涂抹。今年28歲的沈明輝從小因患侏儒癥而身材矮小，16歲喪母。初中畢業(yè)后，他與修鞋匠父親相依為命，賣過氣球，也扮過小丑。如今，他每天拿著畫筆，在畫布上涂抹厚厚的顏料，工作室的墻壁上掛滿了畫作。目前，他的作品主要通過微信朋友圈售賣，每月收入四五千元。

安泰藝術(shù)城負責人林正祿表示，將培養(yǎng)本地各個村的村民、殘障人士和弱勢群體。本來他們都是生活難以自理的，靠政府低保過日子，學畫畫以后，表現(xiàn)得非常出眾，紛紛獨立做工作室。兩年多來，500多名貧困者及200多名自閉癥患者在這里接受了藝術(shù)培訓，通過學習油畫擺脫了貧困。

當前，蕉城區(qū)特殊教育學校與安泰藝術(shù)教育中心對接，進行交流互動學習，將該校學生的優(yōu)秀作品通過微信等平臺掛牌銷售，讓自閉癥學生走上自立之路。

據(jù)寧德市自閉癥領域?qū)＜医榻B，自閉癥的基本特征，一是社會交往能力障礙或叫作異常的社會性反應；二是嚴重的人際溝通障礙；三是刻板的行為模式和固定的行為程序。自閉癥已被認定為是將終生伴隨的癥狀，目前在醫(yī)學上還無法完全治愈。

這位專家表示：“很多家長總在幻想天上掉餡餅，祈禱孩子哪天突然就好了。這不現(xiàn)實。”隨著自閉癥患者一天天長大，家長們終將直面殘酷：總有一天要先于孩子離開，到時孩子何去何從？

陳賽鳳說：“現(xiàn)在要解決的是我們老了以后孩子怎么辦？這個問題是所有同樣的家庭都在考慮的問題。國外有成功的案例，就是三五名家長或者五六名家長，形成一個小規(guī)模的互助團體，開個蛋糕店，家長之間互相安排，輔助性就業(yè)。獨立性就業(yè)，我個人覺得挺渺茫的。輔助性就業(yè)，我覺得應該是可行的。”