莊建平：讓瑯瑯“國學聲”唱響社區(qū)

每周六早上，在市區(qū)延安北社區(qū)居委會二樓總會傳來瑯瑯讀書聲，20多位小學生身著整齊的服裝，捧著書本，誦讀經典國學名著。站在講壇上彬彬有禮指導學生誦讀的是黨校老師、國學教師莊建平。他連續(xù)五年堅持公益國學教育，為小讀者們提供“鍛煉能力、培養(yǎng)自信、實現(xiàn)夢想”的服務平臺，讓小讀者從中受益。6月26日，記者聯(lián)系上莊建平，一探他的國學公益夢。

莊建平大學專業(yè)念法律，“當時大學有位老師對孔子頗有研究，受熏陶，逐步迷上國學?！鼻f建平在老師的推薦下誦讀四書五經等國學經典。工作后，莊建平經常在工作之余讀國學經典，溫故知新。他聽說市區(qū)古城文廟、南山寺等地方有國學課堂，專門教授小學生國學經典，就時常前往旁聽、觀摩。“每次看到小孩子誦讀著國學經典，我都很激動?！鼻f建平便經常找機會加入國學課堂，和老師、學生打成一片。2014年，一次機緣巧合，當?shù)貒鴮W課堂的老師鄭迎春由于時間另有安排，便邀請莊建平擔任小學生的國學老師，協(xié)助教授國學。莊建平義不容辭地接下了邀請。

在國學課上，莊建平以《三字經》《弟子規(guī)》《論語》為主教學，他還通過圖文展示、聯(lián)想講解、互動交流、齊聲朗讀等方式，極大調動學生的學習熱情。課上，莊建平對學生的行為舉止還提出嚴格要求，提出穿著整潔、守時守信、守紀堅持等幾個要求，對培養(yǎng)孩子的行為習慣起到良好的作用。每次在延安北社區(qū)的國學課座無虛席，學生家長都全神貫注聽講。在延安北社區(qū)居委會工作的蔡女士深有感觸：“兒子剛上小學時，學習不認真。在單位同事的建議下，兒子進了國學班。三年堅持下來，兒子不僅學習成績上去了，也變得懂事。”蔡女士表示，如今兒子雖然學習壓力大，但她還是堅持每周帶他過來。

五年來，莊建平堅持公益國學教育。 “國學對我們的行為舉止、為人處世有著深遠的影響和啟示，應該發(fā)揚光大。”莊建平表示，希望更多的人加入公益國學，一起誦讀經典。 （記者 莊文劍 文/圖）