福州加大教育投入擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面 校園更美更智慧

延安中學(xué)國光校區(qū)。記者 池遠(yuǎn) 攝

福州日報(bào)記者 謝薇

“十三五”以來，福州市委、市政府高度重視教育發(fā)展，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展超越，圍繞“補(bǔ)短板”“促發(fā)展”核心任務(wù)，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，推進(jìn)以優(yōu)質(zhì)、均衡為特征的內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持抓質(zhì)量促公平、抓改革添活力、抓扶貧惠民生、創(chuàng)文明護(hù)安全，全面推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，“十三五”期間，福州教育為“辦好人民滿意的教育”交出了怎樣的答卷？我們一起來看“回眸‘十三五’教育交答卷”之一：教育投入篇。

加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，遷建、改擴(kuò)建中職學(xué)校10所；大力推進(jìn)濱海新城教育設(shè)施建設(shè)；福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)、福州延安中學(xué)教育集團(tuán)、福州三中教育集團(tuán)、福州外國語學(xué)校教育集團(tuán)、福州則徐教育集團(tuán)相繼成立……“十三五”以來，我市多措并舉，在教育領(lǐng)域投入巨資，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大。福州校園正變得更美、更“智慧”。越來越多的孩子在家門口就能上好學(xué)校，同享優(yōu)質(zhì)教育資源。

科學(xué)布局

新區(qū)學(xué)校起點(diǎn)高

“所向披靡，永爭第一！”日前，福州三中濱海校區(qū)的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，在操場跑操，用昂揚(yáng)的姿態(tài)開啟一天的學(xué)習(xí)生活。

“每天堅(jiān)持跑1200米，希望以這種形式讓他們感受三中傳承的勵(lì)志、篤學(xué)、力行的精神。”據(jù)濱海校區(qū)德育主任兼高一年段長劉會(huì)堅(jiān)介紹，實(shí)行晨午跑操制度，旨在提升同學(xué)們的行動(dòng)力，強(qiáng)化意志、增強(qiáng)體能。

作為濱海新城新投用的學(xué)校，福州三中濱海校區(qū)總建筑面積約16萬平方米，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為高中48個(gè)班。校園教育教學(xué)設(shè)施齊全，配有國際會(huì)議中心、藝術(shù)中心、圖書科技中心、室內(nèi)籃球館和游泳館、書院式學(xué)生公寓、酒店式教師公寓等。今年濱海校區(qū)已有565名學(xué)生，通過高層次人才引進(jìn)、免費(fèi)師范生簽約和教師招考等途徑新進(jìn)16位教師，并選派西湖校區(qū)語文、數(shù)學(xué)、地理、生物等多名名優(yōu)骨干教師到濱海校區(qū)任教。在引進(jìn)三中教師資源基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，每間教室都配備了普羅米修斯觸控教學(xué)機(jī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。據(jù)悉，為實(shí)現(xiàn)與濱海新城聯(lián)動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，學(xué)校還將在傳承三中本部課程體系的基礎(chǔ)上，依托臨近大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的優(yōu)勢，積極開發(fā)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)實(shí)踐等課程，助力福州新區(qū)教育提質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

近年來，我市科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，在鄉(xiāng)村逐步實(shí)施相對(duì)集中辦學(xué)，在城市新區(qū)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批新區(qū)學(xué)校。今年9月，位于鼓山腳下、閩江之濱的福州學(xué)校如期開學(xué)。作為福州市政府和清華附中合作辦學(xué)籌建項(xiàng)目，該校涵蓋了小學(xué)、初中、高中學(xué)段。本月內(nèi)，總面積超6.4萬平方米的教育地塊二期就將落架，近3.6萬平方米的體育地塊也有望實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂。據(jù)悉，明年學(xué)校就將全部建成，小學(xué)、初中、高中將全面招生。

“十三五”期間，我市加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，遷建、改擴(kuò)建中職學(xué)校10所；大力推進(jìn)新區(qū)教育配套，建成福州三中濱海校區(qū)、福州濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、福州三中晉安校區(qū)、格致中學(xué)保福校區(qū)、長樂一中首占校區(qū)、福清一中新校區(qū)、融僑賽德伯學(xué)校、福州濱海新城幼兒園等一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

加大投入

改“薄”提升辦學(xué)條件

教育發(fā)展，先看投入！“十三五”以來，我市財(cái)政持續(xù)加大教育投入，有力地促進(jìn)了我市教育事業(yè)發(fā)展，全市公共財(cái)政預(yù)算教育支出從2015年126.47億元增加到2019年169.4億元。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)加速推進(jìn)，全市義務(wù)教育大班額比例降至1.28%。

提升、改善薄弱學(xué)校，也是我市提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)的重磅舉措。 “十三五”期間我市完成了校園“全面改薄”五年計(jì)劃，全面改善、提升686所（含教學(xué)點(diǎn)）義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，改建校舍90.14萬平方米，讓福州的校園越來越美麗。

位于鼓樓區(qū)的福州市達(dá)明小學(xué)就是提升改造工程的獲益學(xué)校之一。“教學(xué)樓的規(guī)模比原來擴(kuò)大了5倍，書法教室、科學(xué)教室、電腦教室、錄播室等功能室都按照最新標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)設(shè)備投入達(dá)890萬元。”副校長江岳來介紹，重建之前達(dá)明小學(xué)每個(gè)年段只有兩三個(gè)班，如今一年級(jí)就招收了8個(gè)班。學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)達(dá)1538人。

積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，錢塘小學(xué)教育集團(tuán)、延安中學(xué)教育集團(tuán)、福州三中教育集團(tuán)、福州外國語學(xué)校教育集團(tuán)、福州則徐教育集團(tuán)相繼成立，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，帶動(dòng)更多學(xué)校均衡發(fā)展。

“十三五”期間全市新改擴(kuò)建公辦幼兒園77所，新增學(xué)位2.6萬個(gè)；積極治理城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園，已完成治理207所。實(shí)施義務(wù)教育擴(kuò)容工程和高中提升計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建中小學(xué)256所，新增義務(wù)教育學(xué)位14.55萬個(gè)。持續(xù)提高基礎(chǔ)教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園、小學(xué)、初中、高中年生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為600元、750元、950元、1000元，全市年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入超百億元。

信息化建設(shè)

教學(xué)更加有“智慧”

指尖輕觸講臺(tái)前的大屏，圖文并茂的教程一目了然，上課、評(píng)價(jià)、上網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行。漂亮的電子板書、變魔術(shù)般的生成性課件和虛擬實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的視頻情境播放已成常態(tài)。無限延伸的課堂空間、互聯(lián)網(wǎng)+、多樣化的在線練習(xí)模式和鮮活的自主互動(dòng)，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式。

這樣的情景正在榕城的學(xué)校上演。得益于我市不斷提升教育信息化保障水平，發(fā)展人工智能教育，“十三五”期間，我市建成覆蓋全市的教育城域網(wǎng)、教育視頻聯(lián)播網(wǎng)和教育區(qū)域云學(xué)習(xí)中心，共建成2688間智慧教室、1個(gè)省級(jí)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、7所省級(jí)試點(diǎn)校、58所市級(jí)試點(diǎn)校。目前，全市學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，幾乎所有的中小學(xué)完成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”設(shè)備更新，全面試點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，全市181個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋。

“大數(shù)據(jù)”技術(shù)在教學(xué)研究中的運(yùn)用不斷深化，精準(zhǔn)、充足、多維的信息讓教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化、直觀化變?yōu)榭赡?。倉山區(qū)通過高清錄播系統(tǒng)或云課堂，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校同步遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，福州十二中的中式面點(diǎn)國家骨干教師陳明兒帶著倉六小、倉山教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)、黃山小學(xué)3所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)，教學(xué)生做烘焙，實(shí)現(xiàn)異地同課；鼓樓井大小學(xué)創(chuàng)立了“讓學(xué)課堂”，放手讓學(xué)生們玩起了微課，讓學(xué)生當(dāng)“老師”，真正實(shí)現(xiàn)了“翻轉(zhuǎn)課堂”……

新校老校齊步走、硬件軟件一起上。隨著校園的“蛻變”，我市各校的辦學(xué)水平也在進(jìn)一步提升，教學(xué)手段方法更加靈活多樣，廣大中小學(xué)生課余活動(dòng)更加豐富，學(xué)習(xí)興趣也日益濃厚。