福州鼓樓：讓優(yōu)質(zhì)均衡的教育惠及每個學生

原標題：鼓樓讓優(yōu)質(zhì)均衡的教育惠及每個學生

紅博幼兒園老師帶小朋友讀繪本。記者池遠攝

海峽網(wǎng)5月9日訊 （福州日報記者 楊瑩 吳雋 李白蕾 采寫）教研員開啟“共享”模式，帶著課題沉入一線，進班授課至少一年，讓教學研究更接地氣；名師工作室“裂變”出多個名師工作坊，優(yōu)秀教師“傳幫帶”，教學水平節(jié)節(jié)高；政府兜底普惠性民辦幼兒園辦學，普惠性幼兒園學位多了，學費降了，家長紛紛為之點贊……

這些正在鼓樓區(qū)探索實踐的創(chuàng)新舉措，都為了一個共同的目標——讓優(yōu)質(zhì)均衡的教育惠及鼓樓的每個學生。

鼓樓區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作，始終把“辦人民滿意的教育”作為優(yōu)先發(fā)展的民生事業(yè)來抓，黨政一把手認真履行教育工作職責，定期研究解決布局調(diào)整、改善辦學條件、提高教師待遇等教育重點難點問題，先后出臺了《鼓樓區(qū)教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》《關于全面實施鼓樓區(qū)高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程的意見》等一系列文件，推動教育事業(yè)的新一輪發(fā)展。

“鼓樓區(qū)的教育資源相對集中，基礎較為扎實，但對標國內(nèi)先進城市和地區(qū)，與人民日益增長的美好生活需要相比，還有許多不足。”鼓樓區(qū)政府分管領導表示，認真貫徹落實黨的十九大對教育工作的重要要求，鼓樓區(qū)正在加快補齊教育短板，圍繞“教育強區(qū)”目標，多措并舉、真抓實干、全面推進，形成教育結構合理、質(zhì)量持續(xù)提升、效益持續(xù)增長的良好態(tài)勢。

“沉下去”“引進來”對接名優(yōu)提升質(zhì)量

“質(zhì)量是教育工作的生命線。”鼓樓區(qū)委、區(qū)政府一直將“提質(zhì)量”作為辦好人民滿意教育的重要抓手。

4月27日，鼓樓區(qū)召開全區(qū)中小學教學質(zhì)量提升工作會議，決定開展“名優(yōu)骨干教師工作坊”及區(qū)教師進修學校“共享教師”兩項行動。“名優(yōu)骨干教師工作坊”以鼓樓區(qū)名師工作站及名師工作室為基礎，讓名師走入校園“師帶徒”，依托校級教師工作坊為陣地，開展教研員等名師送教下?；顒?。備受關注的“共享教師”，今年9月也將正式啟動。區(qū)教師進修學校的10位教研員將走出辦公室，到教學一線有針對性地帶班授課。

“以往，教研員只專心做教研，不進班上課。推行‘共享教師’和‘名師工作坊’制度，正是讓教研員走進一線，長時間地跟蹤孩子學習情況、教師教學情況，更好地收集‘接地氣’的樣本，為不斷提升教學理念做積累。”鼓樓區(qū)教育局局長翁暉說。

除了教研員“沉下去”，還有先進教學理念“引進來”。去年底，鼓樓區(qū)教師進修學校與上海市核心數(shù)學及實踐重點研究室簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將國內(nèi)最前沿的教學理念引入鼓樓。

擴學位+共同體+集團化均衡基礎教育資源

“創(chuàng)強的同時，也要關注薄弱，讓教育資源更加均衡。”針對基礎教育班生數(shù)多等問題，鼓樓區(qū)持續(xù)加大經(jīng)費投入，加速校園建設和學位擴容。

“2018年~2020年，鼓樓區(qū)至少投入30億元用于校園建設，目前已啟動18個項目，其中屏山小學、新華僑小學已建成，西洪小學等納入建設規(guī)劃。”鼓樓區(qū)教育局相關負責人介紹，鼓樓區(qū)還引入代業(yè)主機制，由教育局負責把關校園設計，由專業(yè)建設公司作為業(yè)主管理項目建設，“代業(yè)主機制加上領導包項目責任制、周例會制，多個建設項目都提速三四個月”。

建設“學區(qū)共同體”也是均衡基礎教育資源的創(chuàng)新舉措。全區(qū)29所小學分為8個學區(qū)，以中心校為核心，以一般校為成員，聯(lián)合進行教育教學研究，共享硬件設施、師資等資源，形成松散型的共同體。

今年，鼓樓在“學區(qū)共同體”基礎上，又開始了緊密型的集團化辦學模式的嘗試。3月31日，錢塘小學教育集團正式掛牌成立，以錢塘小學作為總校，下設湖前校區(qū)、怡山校區(qū)、軟件園教學點，是福州市首個教育集團。“三個校區(qū)和一個教學點，將共享教學資源、教學理念，人、財、物各方面資源在集團內(nèi)統(tǒng)籌。”鼓樓區(qū)教育局相關負責人表示，在錢塘小學，你既能看到緊密型集團化辦學的探索，也能看到與屏北、屏西等小學在松散協(xié)作型學區(qū)共同體內(nèi)的互動交流，這種別具鼓樓特色的教育樣本，在全國都極為少見，其實踐經(jīng)驗、成果將為加速基礎教育改革提供重要參考。

梅峰小學擊劍表演。記者葉義斌 攝

重德育強體藝素質(zhì)教育全面發(fā)展

穿上防刺背心、劍衣，戴上面罩、手套，一個個小擊劍運動員英姿勃發(fā)。勾腳尖后退，單手握劍，身體前傾，屏住呼吸，奮力面向前方目標刺去……你以為這是在擊劍專業(yè)隊或是貴族學校？不，這里是梅峰小學，是鼓樓區(qū)隨遷人員子女占比最高的小學之一。

目前，除梅峰小學外，融僑小學、銅盤中心小學、楊橋中學等學校也被授予區(qū)青少年擊劍普及基地，全區(qū)還設有多個青少年羽毛球普及基地及軟式棒壘球普及基地，讓孩子們在“一校一特色”的體育教育格局中，強健體魄、全面發(fā)展。

與此同時，鼓樓區(qū)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風為主題，努力寫好鼓樓區(qū)中小學德育工作“奮進之筆”“得意之作”。

周三的“靜享日”，讓中小學生“入校即安、入室即靜、入座即學、入學即專”，營造文明和諧、動靜相宜的美麗校園；“好習慣百日打卡行動”，讓孩子們從閱讀、健體、整潔、自理等方面開展打卡，使行為養(yǎng)成教育常態(tài)化；“爸爸家長會”，針對普遍存在的父親教育缺失現(xiàn)象，邀請爸爸用一場家長會的時間聆聽孩子的心聲……一批德育品牌脫穎而出。“鼓樓少年好習慣推廣計劃”，被評為福建省德育重點改革項目；“優(yōu)游三坊七巷傳承經(jīng)典美德”德育課題，被評為福建省德育建設“百優(yōu)”項目。

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政府兜底助普惠性幼兒園“解題”

園長支持 家長點贊

昨日下午3點，位于湖前的福州紅博智能全納幼兒園歡笑聲陣陣，小朋友們有的在戶外樂園玩積木、堆沙子，有的在室內(nèi)表演繪本劇。來幼兒園參加活動的家長蘇梅感慨地說：“去年聽說紅博幼兒園要加入普惠性幼兒園，我還擔心收費少了服務會打折扣，現(xiàn)在看來是我多慮了。”

蘇梅說，沖著紅博的好名聲，她在女兒2歲多時就把她送進了這里的娃娃班。“去年9月起幼兒園實行普惠，每月收費從1620元下降到780元，經(jīng)濟負擔小了好多。更開心的是，教學質(zhì)量還有所提升，幼兒園新添置了很多設施和玩具。經(jīng)常聽到孩子回家時興高采烈地說著園里的新變化。”蘇梅笑著對記者說。

“紅博并不缺生源，作為市級示范性幼兒園，他們主動加入普惠，我們很感動。”鼓樓區(qū)教育局民管辦主任陳勇透露，紅博的林霞園長還曾為“普惠”兩次落淚。

這是怎么回事？林霞回憶說，第一次落淚是在征求創(chuàng)始人殷紅博博士的意見時。“殷博士非常支持普惠，他認為這和他創(chuàng)辦幼兒園的初心是一致的，我被他感動了。”第二次是區(qū)教育局和林霞座談時，保證普惠不會影響幼兒園教學，園里有困難隨時可以提，林霞當場落淚。林霞說：“政府辦事能站在我們民辦園的立場去考慮問題，確實很感動！”事實證明，普惠不僅沒有影響幼兒園的教學，還讓家長對幼兒園更加認可了。

在鼓樓，納入普惠幼兒園的民辦幼兒園不只紅博一所。鼓樓區(qū)通過政府購買服務，擴大普惠性民辦幼兒園教育資源，3年內(nèi)安排財政資金1億多元，對民辦幼兒園轉(zhuǎn)普惠后的收費差價進行兜底，分級定額直補到園，并科學設置差額補助，讓幼兒園吃了“定心丸”。同時，對參加普惠計劃的民辦園施行限價收費，讓人民獲得真正實惠，初步解決“入園貴、入好園難”問題。

“我們還推行以獎代補，對加入普惠園的民辦幼兒園，在教師評先評優(yōu)、職稱評定、骨干教師培訓、考察學習等方面，均與公辦園享受同等待遇，很多民辦園老師感嘆越來越有歸屬感了。”陳勇說。目前，鼓樓區(qū)在普惠性幼兒園就讀的幼兒數(shù)已達87.1%，與2017年初相比，提升了29.1個百分點，提前3年完成了國家和省市提出的補短板目標任務。

記者還了解到，鼓樓區(qū)正在探索創(chuàng)辦社區(qū)微型精品幼兒園，今年9月首家試點即將在溫泉街道開辦。

鼓樓區(qū)校級名師工作坊首秀。記者鄭帥 攝

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名師工作坊首開課

名師帶高徒“抱團”練隊伍

“同學們，下課。”5月3日下午3時30分，錢塘文博小學的網(wǎng)絡教室，由銅盤小學教師林鋒執(zhí)教的語文課剛剛結束。緊接著，桌子擺設一變，近20位教師們圍坐在一起，開始分享聽課心得。

這是林鋒名師工作坊成立后的“首秀”，也是鼓樓區(qū)推行校級名師工作坊以來的首堂課。當天，鼓樓區(qū)所有三年級語文教師，都在現(xiàn)場或網(wǎng)絡的另一端，收看了這堂課，并參與課后討論。

鼓樓區(qū)教師進修學校黨支部書記江振珍告訴記者，2016年11月以來，鼓樓區(qū)相繼成立了12個名師工作室，分別由各學科的領銜名師或區(qū)進修學校教研員擔任“室長”，各自帶領數(shù)十位“徒弟”。今年4月底，鼓樓區(qū)再度深化“送教下校”，工作室中的核心成員們成立“工作坊”，再分頭“帶徒弟”。林鋒就是區(qū)教師進修學校教研員江衛(wèi)紅領銜名師工作室的核心成員。

中山小學副校長陳瑾聽完課收獲良多。她說：“這節(jié)課很好地為我們演示了信息化手段在課堂中的運用。我會把這種優(yōu)秀的教學方式帶回學校和更多老師分享。”陳瑾也是江衛(wèi)紅名師工作室的一員。去年，她在全國小學語文教師素養(yǎng)大賽中一舉拿下特等獎。“工作室里的各位老師又是幫忙備課，又是幫忙預演流程，對我?guī)椭艽蟆?rdquo;

“名師工作室成立前，教師間一般一學期只有3次群體交流?，F(xiàn)在，工作室中無論哪個老師有機會參加活動，都會‘廣而告之’，大家抓住機會，更好地溝通教學理念，思考、探索問題。”江衛(wèi)紅說，從區(qū)里的名師工作站，到學區(qū)的名師工作室，再到名師工作坊送教下校，一級級名師“傳幫帶”，將讓更多優(yōu)秀青年教師加快成長、脫穎而出，從而惠及更多學生。

屏山小學新貌。記者池遠 攝

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面積擴大近13倍，各種設施一應俱全

屏山小學9月回遷啟用

這所小學有全省首家學生實踐廚房，陶藝吧、空中花園、地下恒溫泳池，集籃球、足球、排球場于一體的大操場一應俱全；連廊設計直通校門，讓你雨天進校不怕淋雨……什么學校設施這么全？這就是位于北浪路的屏山小學，今年9月將回遷啟用。“讓孩子們在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，這是區(qū)里斥巨資建設屏山小學的初衷。”鼓樓區(qū)教育局相關負責人表示。

走進正在掃尾階段的屏山小學，5層的環(huán)形教學樓頗為壯觀。校長程敏文介紹，學校建筑面積有2.4萬平方米，是市中心面積最大的小學。你可能很難想象，這所從國棉廠子弟校發(fā)展而來的小學，舊校區(qū)只有1741平方米，新校區(qū)面積擴大了近13倍！程敏文說，今后學校班級將從12個增至36個，學生數(shù)從900多人增至2000人，大班額情況將明顯改善。

在120平方米的學生實踐廚房，記者看到這里布設了4個水槽和10個灶臺。“我們將按照年級不同，從易到難，每年教孩子們做兩道菜，小學畢業(yè)至少會做12道菜，獨立生活就沒問題了。”程校長還告訴記者，該校學生有一半以上是隨遷人員子女，在這里，他們可以和鼓樓的孩子一樣，盡享完備的教育設施和資源。