名師點(diǎn)評(píng)福建高三“省質(zhì)檢” 語(yǔ)文考傳統(tǒng)文化

2017年福建省高三質(zhì)檢考試昨日開考。作為高考“風(fēng)向標(biāo)”，這次的省質(zhì)檢試卷有哪些特點(diǎn)？考生今后復(fù)習(xí)中應(yīng)注意什么？本報(bào)就此邀請(qǐng)福州四中、福州八中和福州高級(jí)中學(xué)等校的一線名師對(duì)試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指導(dǎo)考生下一階段如何針對(duì)性復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

語(yǔ)文：注重對(duì)優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的考查

點(diǎn)評(píng)人：福州第四中學(xué)高三語(yǔ)文集備組組長(zhǎng) 林莉蘭

【試卷點(diǎn)評(píng)】此次省質(zhì)檢語(yǔ)文卷體現(xiàn)了對(duì)2017年高考全國(guó)卷新變化的探索。在命題題型方面，加強(qiáng)了應(yīng)用能力的考查。

本次省質(zhì)檢語(yǔ)文卷打破了往年命題的“必考、選考”命題模式，將“實(shí)用類文本”和“文學(xué)類文本”都作為必考題型納入考題命制，充分體現(xiàn)了2017年高考《考試大綱》對(duì)全國(guó)語(yǔ)文卷題型變化的要求，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生語(yǔ)文審美情趣的構(gòu)建。

試卷明快地分為三個(gè)部分：閱讀（現(xiàn)代文閱讀與古詩(shī)文閱讀）、語(yǔ)言文字運(yùn)用和作文。每個(gè)部分的答題與得分都要求學(xué)生能夠借助復(fù)習(xí)掌握的知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這種能力應(yīng)用的考查也正是高考改革中對(duì)“加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力考查”的要求。如20題，要求補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱鸵髮W(xué)生必須在通讀、理解全段含義的基礎(chǔ)上，分析補(bǔ)寫句子與上下文的聯(lián)系，而后選擇最恰當(dāng)、邏輯最嚴(yán)密的表達(dá)，完成對(duì)語(yǔ)段的補(bǔ)寫。

注重對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，強(qiáng)調(diào)對(duì)人文精神的傳承。本次省質(zhì)檢語(yǔ)文卷在文本的選擇上，體現(xiàn)出鮮明的“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的特色。從論述類文本考查農(nóng)耕文明時(shí)代遺留下的天人合一的思想，到實(shí)用類文本考查對(duì)黃昆先生治學(xué)為人風(fēng)范的概括歸納，再到作文中呈現(xiàn)出的對(duì)剛申遺成功的二十四節(jié)氣的看法，都能強(qiáng)烈地感受到試卷中傳遞出來(lái)的對(duì)人文精神的傳承。體現(xiàn)了高考改革強(qiáng)調(diào)的注重對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考查的典型傾向。

【備考建議】

加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，對(duì)照此次省質(zhì)檢的缺漏情況梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。

強(qiáng)化閱讀能力的訓(xùn)練，特別是現(xiàn)代文閱讀中小說(shuō)、散文與新聞閱讀能力的訓(xùn)練；完整讀懂古代詩(shī)歌中的情感，學(xué)會(huì)掌握孤絕情境下的詩(shī)歌解讀技巧；加強(qiáng)成語(yǔ)、病句、銜接、補(bǔ)寫、圖文轉(zhuǎn)化等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練；要具備深入分析具體問(wèn)題的能力，寫作要有思辨意識(shí)；要有對(duì)國(guó)家社會(huì)現(xiàn)狀、時(shí)事政策的了解與思考的意識(shí)，平時(shí)可適當(dāng)閱讀網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙的評(píng)論，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。

　物理：試題“穩(wěn)”中有“新”

點(diǎn)評(píng)人：福州高級(jí)中學(xué)高三物理集備組組長(zhǎng) 歐平

【試卷點(diǎn)評(píng)】今年省質(zhì)檢物理試題“穩(wěn)”中有“新”。“穩(wěn)”體現(xiàn)在試題更加側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)涵蓋面廣，各主要章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)均有所涉及，有效減少了考查的偶然性和片面性，確保學(xué)生得分率；“新”體現(xiàn)在大部分試題表面看“波瀾不驚”，但考題更加關(guān)注細(xì)節(jié)、注重對(duì)知識(shí)原理的深入理解，防止學(xué)生“死記硬背”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，可以說(shuō)得分不難，高分也不易。

這次物理省質(zhì)檢試卷能夠較全面考查學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)效果，也為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)提升自信心。

【備考建議】

新一輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真閱讀理解考試大綱及考試說(shuō)明，對(duì)考綱中所列內(nèi)容與要求進(jìn)行“地毯式掃描”復(fù)習(xí)，重視一些易遺漏知識(shí)點(diǎn)，例如“國(guó)際單位制”等。

復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意發(fā)散思維的訓(xùn)練，對(duì)一個(gè)問(wèn)題要從多個(gè)角度進(jìn)行思考。專題訓(xùn)練，集中突破。盡量做到點(diǎn)→線→面→練，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和完善。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，注重實(shí)驗(yàn)原理的理解、基本儀器的讀數(shù)，特別是設(shè)計(jì)類的實(shí)驗(yàn)，如電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的電路設(shè)計(jì)，歐姆表的工作原理與使用等。

　地理：難度有所提高創(chuàng)新性、靈活性加大

點(diǎn)評(píng)人：福州四中高三地理集備組組長(zhǎng)、高級(jí)教師 唐小梅

【試卷點(diǎn)評(píng)】本次省單科質(zhì)檢地理試卷結(jié)構(gòu)與2016年省單科質(zhì)檢相同，命題立足學(xué)科主干知識(shí)的同時(shí)，在命題材料的選擇、圖表的呈現(xiàn)、命題立意方面力求創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)與全國(guó)卷的接軌。

本次試題選擇題沒(méi)有考查地球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，但在靈活性、創(chuàng)新性方面明顯提高，多題出現(xiàn)干擾選項(xiàng)，有一定難度。綜合題融合自然地理、人文地理、區(qū)域地理模塊的內(nèi)容。各小題設(shè)問(wèn)邏輯關(guān)系密切，要求學(xué)生充分應(yīng)用材料和圖表的信息，把握邏輯運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。

【備考建議】

要重視基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)必修1-3，及初中區(qū)域地理中的主干知識(shí)進(jìn)行梳理整合，重視主干知識(shí)的縱深理解和靈活應(yīng)用，提高地理學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)從材料圖表中提取有效信息進(jìn)行邏輯思維的能力，提高地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力。

下一階段復(fù)習(xí)要注意今年地理考試大綱的最大變化，選做題由三選一變成二選一。對(duì)福建省大多數(shù)學(xué)校和學(xué)生而言，不利因素在于往年主打的《自然災(zāi)害與防治》模塊取消不考，剩余兩個(gè)模塊都是福建省大多數(shù)師生較為陌生的模塊。建議兩個(gè)模塊都花些時(shí)間學(xué)習(xí)（一到兩周），考場(chǎng)上應(yīng)選擇較有把握的題目作答，按往年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，《旅游地理》模塊得分率稍高于《環(huán)境保護(hù)》模塊，但每年情況都有可能不同，應(yīng)酌情考量。