日前，南京市中級(jí)人民法審理了這樣一起案件：一起帶孩子的奶奶和外婆，因?yàn)樯盍?xí)慣和帶孩子的方式不同，產(chǎn)生了種種摩擦。奶奶一怒之下，竟將孩子的外婆殺害在家里。
近日，這起故意殺人案在南京中院第二法庭開(kāi)庭。法庭上，公訴人宣讀了起訴書(shū)。起訴書(shū)稱，2014年年底，時(shí)年53歲的王秀英來(lái)到位于南京某區(qū)的兒子兒媳家中幫忙帶孫女，和親家母吳樂(lè)萍因?yàn)榧彝ガ嵤掳l(fā)生了矛盾。
2015年12月29日上午10：30左右，王秀英用家里的木凳襲擊了吳樂(lè)萍，將吳樂(lè)萍砸倒在地后，又用菜刀砍頭部、水果刀捅頸部的方式，將吳樂(lè)萍?xì)⒑?。?jīng)法醫(yī)鑒定，吳樂(lè)萍的致命傷都在頸部，在水果刀的刺戳下，其頸部多處動(dòng)脈和靜脈離斷，最終因失血過(guò)多而死。
如今，年輕人工作壓力大，無(wú)力在工作的同時(shí)照顧孩子，往往把老人請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙帶孩子，有時(shí)一方老人照顧不過(guò)來(lái)，還會(huì)把兩邊的老人一起喊過(guò)來(lái)。
但是，老人在一起難免會(huì)因?yàn)樯盍?xí)慣的不同發(fā)生矛盾糾紛，年輕人應(yīng)當(dāng)多關(guān)心老人的生活狀態(tài)，在發(fā)生家庭矛盾時(shí)應(yīng)采取措施及時(shí)干預(yù)化解，避免因負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累引發(fā)不良后果。
實(shí)際上，育兒理念的分歧無(wú)非就是那幾點(diǎn)，都是為了孩子好，誰(shuí)的有科學(xué)道理，就聽(tīng)誰(shuí)的。家長(zhǎng)們育兒理念的分歧大致有以下幾點(diǎn)
一、窮養(yǎng)？富養(yǎng)？
古語(yǔ)道：從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男。因此，當(dāng)代便有了一種叫做“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的說(shuō)法。其實(shí)，“窮養(yǎng)”也好“富養(yǎng)”也罷，我們一定要明白其背后的真正含義。
“窮養(yǎng)”不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是要養(yǎng)出孩子獨(dú)立自主、克制物欲、奮發(fā)圖強(qiáng)等特質(zhì)。在日常生活中，讓孩子學(xué)會(huì)自理，鍛煉他的生活能力，還要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。其次，要讓他意識(shí)到，任何東西都要付出勞動(dòng)才能得來(lái)，沒(méi)有理所當(dāng)然的索取。最后，也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
“富養(yǎng)”當(dāng)然不是指錦衣玉食，山珍海味。真正意義上“富養(yǎng)”是要養(yǎng)出孩子開(kāi)闊的眼界、豐富的知識(shí)、得體的舉止等文明的生活習(xí)慣。我們要在精神上“富養(yǎng)孩子”，條件允許的話，可帶孩子去度假旅游和觀看藝術(shù)展覽，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞、尊重各地的風(fēng)土人情，陶冶她們的情操。另外，可以帶孩子參加適宜的社交，體會(huì)“修養(yǎng)”和“高雅”是人類文明追求和向往的，讓孩子們希望能夠成為社會(huì)的主流、文明的先驅(qū)者。
二、孩子要贏在起跑線上？
“不要讓孩子輸在起跑線上！”這是許多家長(zhǎng)奉若神明的信條。然而，很多爸爸媽媽爺爺奶奶容易忽略的一點(diǎn)是：什么是“起跑線”？
進(jìn)一個(gè)好的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)是起跑線嗎？如果以此為基準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、認(rèn)字等技能培養(yǎng)的早教模式固然是最合適的。但是卻很少有家長(zhǎng)反思，這種技能教育雖然或許能夠幫助孩子進(jìn)入好的小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)，但放在整個(gè)人生階段來(lái)說(shuō)，學(xué)校階段的教育只是孩子人生的一小部分，學(xué)到知識(shí)固然重要，但如何適應(yīng)社會(huì)、如何待人處事的人格養(yǎng)成，卻遠(yuǎn)非學(xué)校教育能全部包含的。
不同年齡段的孩子的訴求是不同的，因此，早教的方法也應(yīng)有所區(qū)別，在不同的時(shí)期給孩子不同能力的訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的效果。專家提醒家長(zhǎng)，早期教育不是提前學(xué)習(xí)知識(shí)，而是身體、情感、智力、人格、精神全面成長(zhǎng)的教育，適當(dāng)開(kāi)發(fā)智力是必要的，但學(xué)習(xí)知識(shí)并不是它的目標(biāo)。
0至7歲是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期，如果這一時(shí)期能夠豐富兒童的生活，針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育引導(dǎo)，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。另外，最重要的是家長(zhǎng)的言傳身教和高質(zhì)量的陪伴對(duì)于孩子的影響更加深遠(yuǎn)，這是再好的早教方法都代替不了的。
三、孩子吃什么好？
自從寶寶出生的那一天起，他的健康問(wèn)題便成了整個(gè)家庭的頭等大事。人的生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)高峰，一是嬰兒期，另一個(gè)是青春期。
如何從嬰兒時(shí)期慢慢健康長(zhǎng)大讓每一位父母殫精竭慮，是母乳喂養(yǎng)還是選擇奶粉？是用紙尿褲還是傳統(tǒng)尿布？什么時(shí)候?yàn)楹⒆犹砑虞o食？……每一個(gè)問(wèn)題都需要爸媽爺奶們絞盡腦汁，反復(fù)斟酌。食物的選擇、營(yíng)養(yǎng)的搭配、疾病的預(yù)防……無(wú)一不是家長(zhǎng)心中的頭等大事。
在此，專家提醒家長(zhǎng)，為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素并不是多多益善，隨著生活水平的提高，蛋白質(zhì)熱量攝入不足問(wèn)題已很少見(jiàn)，但有些特殊營(yíng)養(yǎng)素缺乏問(wèn)題依然影響著寶寶們的健康，這些統(tǒng)稱為“隱性饑餓”，其中最常見(jiàn)的就是維生素A和維生素D，它們對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要但又很容易缺乏的營(yíng)養(yǎng)素。
維生素A對(duì)促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育、提高免疫力、促進(jìn)骨骼牙齒生長(zhǎng)、增強(qiáng)機(jī)體造血功能等方面意義重大，如果缺乏會(huì)造成夜盲癥、干眼癥、機(jī)體抵抗力下降、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、易發(fā)貧血等問(wèn)題。維生素D可以使鈣質(zhì)更容易、更快速地被吸收，促進(jìn)骨骼鈣化以增加強(qiáng)度，并且還可以增強(qiáng)寶寶的免疫力，有效預(yù)防各種疾病的發(fā)生。而對(duì)于其他營(yíng)養(yǎng)素如鈣、鐵、鋅也是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中較易缺乏的，需要科學(xué)合理補(bǔ)充。
在傳統(tǒng)觀念的影響下，女性通常作為育兒的守門員，把爸爸擋在門外。然而在一個(gè)家庭中，男人為天，女人為地。爸爸和媽媽的角色缺一不可，因此為了孩子的健康成長(zhǎng)，不管爸爸有多忙，都不要讓他全程旁觀，爸爸帶娃有這么多好處呢。
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