正常孩子語(yǔ)言發(fā)育時(shí)間表 寶寶什么時(shí)候說(shuō)話不算晚

生活中確實(shí)有這樣的情況，有的孩子說(shuō)話很早，不到一歲就會(huì)背唐詩(shī)；但也有一部分寶寶開(kāi)口說(shuō)話卻很晚，甚至不愿意開(kāi)口，導(dǎo)致家長(zhǎng)們擔(dān)心、疑惑，自己的寶寶是不是在生理或心理發(fā)育上有什么問(wèn)題？來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的育兒知識(shí)吧。

正常孩子語(yǔ)言發(fā)育時(shí)間表

1~3個(gè)月：啼哭，輕輕發(fā)聲，咿呀發(fā)聲，尖叫，發(fā)笑。

3~6個(gè)月：以不同的聲音表達(dá)不同的感受，對(duì)大人的講話以發(fā)音作為回答，發(fā)出輔音與元音的組合音，模仿大人發(fā)出連續(xù)的音節(jié)。

6~9個(gè)月：模仿講話，與母親有意識(shí)地對(duì)話。

9~12個(gè)月：準(zhǔn)確地運(yùn)用媽媽、爸爸兩詞，模仿新的聲音，模仿字、詞發(fā)音，近似準(zhǔn)確，主動(dòng)與別人進(jìn)行極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。

12~18個(gè)月：發(fā)音時(shí)出現(xiàn)聲調(diào)變化，開(kāi)始使用“這個(gè)”。當(dāng)被提問(wèn)“這是什么”時(shí)，能說(shuō)出物體的名稱，以手勢(shì)表達(dá)需要，能說(shuō)出4~6個(gè)字的名字，模仿說(shuō)短句。

3歲仍不能說(shuō)句子應(yīng)考慮為發(fā)育遲緩

有些孩子說(shuō)話晚是因?yàn)榧膊∷?應(yīng)引起重視。導(dǎo)致兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙常見(jiàn)的疾病有：聽(tīng)力障礙、唇腭裂、舌系帶異常、腦癱、智力低下、孤獨(dú)癥、腦外傷及腦炎后遺癥等，包括部分遺傳代謝性疾病。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育明顯異?，F(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。

導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚的因素

1、父母少言寡語(yǔ)，寶寶缺乏模仿、學(xué)習(xí)的對(duì)象和環(huán)境。

2、父母說(shuō)話語(yǔ)速偏快、不清晰或者偏于復(fù)雜，寶寶不易模仿。

3、父母照顧寶寶過(guò)于周到細(xì)致，寶寶一個(gè)眼神，一個(gè)表情就知道寶寶的需求并及時(shí)滿足，寶寶通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需求的機(jī)會(huì)被切段，寶寶說(shuō)話的動(dòng)機(jī)和積極性受到抑制。

4、家中成員都說(shuō)自己的方言或者自己的語(yǔ)種，導(dǎo)致語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，寶寶容易產(chǎn)生困惑，模仿起來(lái)比較困難。

此外，也會(huì)存在一些遺傳、聽(tīng)力障礙、智力發(fā)育障礙、發(fā)音器官發(fā)育異常等生理性因素，但這只是個(gè)別情況，絕大多數(shù)孩子說(shuō)話晚都源于外界因素，各位爸爸媽媽不要過(guò)于捉急，也不要打罵寶寶，雖然他現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話，但成人的一言一行，寶寶都是看得明白、聽(tīng)得懂的。

父母一定要避免言語(yǔ)傷害寶寶，導(dǎo)致寶寶對(duì)語(yǔ)言交流失去興趣，更加不愿意說(shuō)話。

想要寶寶多說(shuō)話，從這些方面著手

1、平時(shí)說(shuō)話注意用簡(jiǎn)單、短的語(yǔ)言，可以重復(fù)多次；

2、家中統(tǒng)一用一種語(yǔ)言，避免方言；

3、平時(shí)給寶寶介紹每種物體的名稱及使用方法。并且在玩游戲時(shí)，用動(dòng)詞引導(dǎo)他；

4、可以用唱歌的方式代替直接解釋，這樣更能引起寶寶的興趣；

5、注意了解寶寶的興趣所在，跟著他的興趣，來(lái)配合互動(dòng)。在互動(dòng)中，教寶寶一些詞語(yǔ)。